76

Cel: Doskonalenie analizy i syntezy głoskowej. »

Cel: Doskonalenie sylabowej analizy i syntezy słuchowej. »

Cel: Doskonalenie sylabowej analizy i syntezy słuchowej. »

Cel: Doskonalenie umiejętności różnicowania głosek w nagłosie i śródgłosie. »

Cel: Wyszukiwanie samogłoski [e] w śródgłosie. »

Nabywanie mowy jest procesem bardzo złożonym i zależy od wielu czynników. Jednym z nich jest rozwój percepcji słuchowej, na którą składają się: • „słuch fizyczny (fizjologiczny), • słuch fonematyczny, • pamięć słuchowa wyrazów, • umiejętność kojarzenia wzorców słuchowych wyrazów z odpowiednimi pojęciami, • umiejętność dostrzegania związków występujących między wyrazami w zdaniu, zależności między nimi itp.”1. »

Cel: Wyszukiwanie samogłosek [ę] i [ą] w śródgłosie. »

Cel: Doskonalenie umiejętności analizy głoskowej wyrazów. »

Cel: Doskonalenie umiejętności analizy głoskowej, wyszukiwanie samogłosek w śródgłosie wyrazów. »