Aktualny

31. Nadgryzione jabłko

Dodano: 27 listopada 2021

A-AA+

Cel: Utrwalanie wymowy głoski [r] po [g] w śródgłosie wyrazu.

31. Nadgryzione jabłko

31. Nadgryzione jabłkoDokument PDF1.68 MB

Słowa kluczowe:

Wspieranie rozwoju mowy w terapii SI. Postawa ciała i rozwój zmysłów a rozwój mowy

Wspieranie rozwoju mowy w terapii SI. Postawa ciała i rozwój zmysłów a rozwój mowy

Metoda integracji sensorycznej jest często stosowana w przypadku opóźnionego rozwoju psychoruchowego oraz opóźnionego rozwoju mowy. Proces n...

Czytaj więcej »

OPÓŹNIONY ROZWÓJ MOWY (ORM) – 11 PYTAŃ I ODPOWIEDZI

W literaturze fachowej dostrzegam wiele nieścisłości terminologicznych związanych z pojęciem opóźnionego rozwoju mowy. Proszę o wyjaśnienie ...

Czytaj więcej »

DWUJĘZYCZNOŚĆ – 10 PYTAŃ I ODPOWIEDZI

W literaturze językoznawczej i psychologicznej spotkałam się z różną terminologią dotyczącą bilingwizmu. Czym właściwie jest dwujęzyczność i...

Czytaj więcej »

Karty Pracy

e-Szkolenia

Gry i Zabawy

PACJENT Z ASD W GABINECIE LOGOPEDYCZNYM

PACJENT Z ASD W GABINECIE LOGOPEDYCZNYM

Zapraszamy na webinarium „Logopedyczne badania przesiewowe”

Zapraszamy na webinarium „Logopedyczne badania przesiewowe”

Szkolenie „Słowne i rytmiczne – ćwiczenia LOGOrytmiczne”

Szkolenie „Słowne i rytmiczne – ćwiczenia LOGOrytmiczne”

E-szkolenie: Rotacyzm

E-szkolenie: Rotacyzm

© Wydawnictwo Wiedza i Praktyka