72

Cel: Utrwalenie wymowy głoski [s] w nagłosie sylab. »

Cel: Utrwalenie wymowy głoski [s] w logotomach w pozycji między samogłoskami. »

Cel: Utrwalenie wymowy głoski [s] w izolacji. »

Cel: Utrwalenie wymowy głoski [s] w izolacji. »

Cel: Wysłuchiwanie pozycji głoski [s] w wyrazach – śródgłos i wygłos wyrazu. »

Cel: Wysłuchiwanie pozycji głoski [s] w wyrazach – nagłos wyrazu. »

Cel: Utrwalenie wymowy głoski [s] w izolacji. »

Według różnych badaczy, m.in. Genowefy Demel (1987) czy Leona Kaczmarka (1988), w czwartym roku życia utrwala się wymowa spółgłosek przedniojęzykowo-zębowych, w tym głoski [s]1. Wiedza, kiedy brak danej głoski lub jej zamiana może być uznana za mogi- lub paralalię, jest niezbędna każdemu logopedzie. Elizje i określone substytucje głosek w pewnym wieku dziecka są zjawiskiem normatywnym – w przeciwieństwie do deformacji, które zawsze należy traktować jak patologię2. »

Cel: Analiza słuchowa, wysłuchiwanie głoski [s] w wyrazach. »