Cel: Utrwalanie zwolnionego tempa mowy w zdaniach.
Pozostało jeszcze 99% treści
Aby zobaczyć cały artykuł, zaloguj się lub zamów dostęp.
Jeśli nie masz jeszcze dostępu, załóż konto a otrzymasz m.in.:
- praktyczne wskazówki, które pomogą Ci w prowadzeniu skutecznej terapii logopedycznej, nawet w bardzo skomplikowanych przypadkach
- atrakcyjne graficznie materiały – gry, historyjki obrazkowe, scenariusze i karty pracy
- dostęp do E-szkoleń
- zaproszenia na certyfikowane webinaria
- dostęp do E- mailowej poradni – konsultacje z doświadczonym logopedą
Sprawdź ofertę »
Autor: Katarzyna Badura
neurologopeda, pedagog specjalny, terapeuta jąkania. Absolwentka studiów magisterskich w Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie. Ukończyła studia podyplomowe z zakresu neurologopedii dzieci i dorosłych w Wyższej Szkole Pedagogicznej im. Janusza Korczaka w Warszawie. Zawodowo współpracuje ze Szkołą Specjalną, w której prowadzi terapię neurologopedyczną dzieci i młodzieży z zaburzeniami mowy o złożonym patomechanizmie. Pracuje także w Artyście Mowy – Centrum Terapii i Rozwoju, w którym prowadzi konsultacje oraz terapię dzieci, młodzieży oraz dorosłych z zaburzeniami płynności mówienia.