Cel: ćwiczenia usprawniające funkcje słuchowe w zakresie różnicowania głosek: kg, ćwiczenia usprawniające narządy artykulacyjne, stosowanie pojęcia „na”.
Pozostało jeszcze 97% treści
Aby zobaczyć cały artykuł, zaloguj się lub zamów dostęp.
Jeśli nie masz jeszcze dostępu, załóż konto a otrzymasz m.in.:
- praktyczne wskazówki, które pomogą Ci w prowadzeniu skutecznej terapii logopedycznej, nawet w bardzo skomplikowanych przypadkach
- atrakcyjne graficznie materiały – gry, historyjki obrazkowe, scenariusze i karty pracy
- dostęp do E-szkoleń
- zaproszenia na certyfikowane webinaria
- dostęp do E- mailowej poradni – konsultacje z doświadczonym logopedą
Sprawdź ofertę »
Autor: dr Barbara Pietrzak-Szymańska
Doktor nauk humanistycznych, neurologopeda kliniczny, oligofrenopedagog, terapeuta integracji sensorycznej. Ukończyła wiele kursów i szkoleń specjalistycznych, jest wykładowcą w Akademii Peda¬ogogiki Specjalnej. Pracuje z dziećmi z różnymi zaburzeniami, ale przede wszystkim z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, umiarkowanym i głębokim. Współ¬twórca programu ,, Terapia logope¬dyczna i pedagogiczna dla uczniów ze specyficznymi problemami w nauce czytania i pisania”