• Strefa LogopedyStrefa Logopedy
  • x

    Wyszukaj na stronie:

  • Zaloguj sięZamów »
  • x
  • Kreator
    kart pracy
  • Teoria
  • Certyfikowane
    e-szkolenia
  • Pytania Czytelników
  • Teczka logopedy
    • Kalendarz logopedyczny
    • Wszystkie dokumenty
    • Logopeda w placówce oświatowej
    • Kwestionariusze, badania, testy
    • Kontakt z rodzicem
    • Badania przesiewowe
  • Artykuły

Artykuły Zapraszamy do lektury ciekawych treści na blogu stworzonym z myślą o logopedach. Znajdziesz tu między innymi artykuły merytoryczne, materiały przygotowane w nawiązaniu do aktualnych dni z kalendarza świąt nietypowych, ciekawostki logopedyczne oraz zagadki „Fakt czy mit?”.

  • Artykuły
AdobeStock_275121039

Zadania logopedy w szkole w czerwcu – podsumowanie roku i przygotowanie do kolejnego etapu pracy

Czerwiec to dla logopedy zatrudnionego w szkole podstawowej szczególny okres. Oprócz prowadzenia ostatnich zajęć terapeutycznych jest to czas podsumowania efektów całorocznej pracy, przygotowania dokumentacji oraz przekazania rodzicom i nauczycielom informacji niezbędnych do dalszego wspierania rozwoju mowy ucznia. Działania realizowane pod koniec roku szkolnego mają duże znaczenie dla planowania pomocy psychologiczno-pedagogicznej po wakacjach. Z artykułu dowiesz się: Jakie są zadania logopedy szkolnego w czerwcu? W jaki sposób podsumować prowadzenie zajęć logopedycznych na koniec roku szkolnego? Jakie informacje przekazać rodzicom uczniów podczas porad i konsultacji?

  • Dorota Dudzińska
  • Data: 11.06.2026
AdobeStock_440852742

Dzień Agugaga - Święto Pierwszych Słów

9 czerwca to Dzień Agugaga – święto pierwszych dźwięków i słów niemowląt. Nazwa pochodzi od "gaga" i "gugu" – typowych dźwięków wydawanych przez małe dzieci. Święto to nie ma oficjalnego twórcy czy daty ustanowienia.

  • Data: 09.06.2026
AdobeStock_572896372

Postępowanie logopedyczne w przypadku opóźnionego rozwoju mowy

Terapia logopedyczna bezpośrednio wiąże się nie tylko z kształtowaniem mowy dziecka, ale całej jego osobowości. Logopeda powinien uwzględniać całościowo przebiegający rozwój dziecka. Efekty terapii w dużej mierze zależeć będą od jego zaangażowania i podejścia do dziecka. Praca z dziećmi wymaga od logopedy umiejętności organizacyjnych, a ponadto życzliwości, taktu, umiejętności nawiązywania kontaktu werbalnego i emocjonalnego oraz rozumienia potrzeb dziecka. Nie bez znaczenia będą również konsekwencja terapeuty, jego wytrwałość i systematyczność.

  • Data: 08.06.2026
AdobeStock_979553887

Konsultacja logopedyczna noworodka – na co zwrócić szczególną uwagę. Wczesna interwencja logopedyczna

Rodzice i specjaliści pracujący z najmłodszymi dziećmi mają coraz większą wiedzę na temat zakresu kompetencji logopedów. Darzą ich także zaufaniem. W gabinetach logopedycznych najczęściej szukają wsparcia, gdy noworodek ma problemy z przyswajaniem pokarmu. Jakie działania powinien podjąć logopeda, gdy na konsultację zgłaszają się rodzice z noworodkiem?

  • Marcelina Przeździęk
  • Data: 06.05.2026
AdobeStock_396682698

Jak pracować nad wymową z dorosłymi? Z doświadczeń logopedy medialnego

Zazwyczaj dorosłe osoby zaczynają zastanawiać się nad swoją wymową dopiero wtedy, gdy rozpoczynają pracę zawodową. Nagle okazuje się, że muszą występować publicznie – przed współpracownikami, zarządem czy klientami. I właśnie wtedy pojawia się refleksja: to, jak mówimy, jest równie ważne jak to, co mówimy. Sposób mówienia nie powinien odciągać uwagi od treści. Jeśli ktoś ma coś zaprezentować, do czegoś przekonać czy zainspirować, to jego wymowa nie może rozpraszać słuchaczy. Z artykułu dowiesz się: Jakie działania podjąć, by skutecznie zniwelować problemy z wymową u osób dorosłych? Jakie ćwiczenia logopedyczne zaproponować w ramach terapii u logopedy dla dorosłych? Czy terapia logopedyczna polegająca na wywołaniu i utrwaleniu poprawnej wymowy głoski to zawsze jedyne i najlepsze rozwiązanie dla dorosłych z dyslalią?  

  • Ewa Kozicka
  • Data: 22.04.2026
AdobeStock_35133852

Światowy Dzień Trzeźwości. Czy uzależnienie od alkoholu jest problemem logopedycznym?

15 kwietnia na całym świecie obchodzony jest Dzień Trzeźwości. Światowa Organizacja Zdrowia (WHO) apeluje o zrezygnowanie w tym dniu ze spożywania alkoholu. Alkoholizm jest jedną z najbardziej popularnych chorób w skali globalnej i przyczyną śmierci około 2,5 milionów ludzi rocznie.

  • Urszula Ciszewska-Psujek
  • Data: 15.04.2026
AdobeStock_307936599

11 kwietnia obchodzimy Światowy Dzień Choroby Parkinsona

Po chorobie Alzheimera drugim co do częstości występowania ok. 60 r.ż. schorzeniem neurozwyrodnieniowym jest choroba Parkinsona (ang. Parkinson’s disease, PD). PD jest także najczęstszą przyczynę zespołu parkinsonowskiego, czyli objawów ruchowych (w tym związanych z mową) i pozaruchowych. Chorzy wymagają wielospecjalistycznego wsparcia — nierzadko także logopedycznego.  

  • Data: 10.04.2026
AdobeStock_353723889

Gdy praca nie przynosi już satysfakcji… – parę słów o wypaleniu zawodowym logopedów

Czasami już się nie chce: szykować kolejnych materiałów, pisać kolejną opinię, iść na kolejny kurs, kolejny raz uczyć wymowy tej samej głoski. Czy to lenistwo, zmęczenie, czy już wypalenie zawodowe? Wypalenie zawodowe dotyczy najczęściej osób na co dzień pracujących z ludźmi oraz w tzw. zawodach pomocowych. Z artykułu dowiesz się: Czym jest wypalenie zawodowe? Dlaczego terapeuci i nauczyciele tak często doświadczają syndromu wypalenia? Jak przeciwdziałać wypaleniu w pracy logopedy? Co zrobić w sytuacji wypalenia zawodowego w pracy logopedy?

  • Dorota Dudzińska
  • Data: 07.04.2026
AdobeStock_366650440

Światowy Dzień Świadomości Autyzmu 2 kwietnia – artykuły, porady, szkolenia

2 kwietnia obchodzony jest Światowy Dzień Świadomości Autyzmu. Autyzm nie ma jednego oblicza – wpływa na sposób komunikacji, budowania relacji, odczuwania bodźców czy funkcjonowania w codziennym życiu człowieka. Przygotowaliśmy zestaw najważniejszych i najciekawszych informacji, które pomogą spojrzeć na zaburzenia ze spektrum autyzmu holistycznie, z większą uważnością, empatią i zrozumieniem.

  • Data: 02.04.2026
AdobeStock_321350919

Nieprawidłowa artykulacja głosek [g] i [k] - praktyczny poradnik

Głoski [k] i [g] pojawiają się w mowie dziecka stosunkowo wcześnie. D. Emiluta-Rozya i D. Lipiec podają, że już trzylatek powinien artykułować je prawidłowo[1]. Są to jednak głoski, których nieprawidłowa artykulacja jest dość często spotykana. Świadczy o tym choćby fakt obecności kappacyzmu i gammacyzmu w klasyfikacjach wad wymowy (podczas gdy część wad określana jest zbiorczym terminem, jako rzadko zniekształcane głoski czy inne odchylenia od normy artykulacyjnej)[2].

  • Barbara Dudzik
  • Data: 18.03.2026
  • « pierwsza
  • «
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • »
  • ostatnia »
3458345734563409337233703369336833673326

Karty Pracy i ćwiczenia

Plakaty i broszury

Gry i dodatki

Aktualny numer Pokaż listę wydań »

Czerwiec 2026

Czerwiec 2026
Sprawdź »
Bądź na bieżąco z nowościami dotyczącymi pracy logopedy. Zapisz się na bezpłatny newsletter „Strefa logopedy”

Odbierz e-book w
prezencie!

Terapia miofunkcjonalna – 8 pytań i odpowiedzi

Wideo Pokaż więcej »

Zapraszamy na szkolenie: Dobry kontakt terapeutyczny z rodzicami dziecka w terapii logopedycznej

Zapraszamy na szkolenie: Dobry kontakt terapeutyczny z rodzicami dziecka w terapii logopedycznej

Więcej »
Zapraszamy na szkolenie: Diagnoza pacjenta z afazją

Zapraszamy na szkolenie: Diagnoza pacjenta z afazją

Więcej »
Zapraszamy na szkolenie: O rozmowie w ujęciu diagnostycznym

Zapraszamy na szkolenie: O rozmowie w ujęciu diagnostycznym

Więcej »

Informacje

  • Oferta
  • Redakcja
  • Prezent powitalny
  • Regulamin
  • Polityka prywatności
  • Pomoc
  • Kontakt
  • Współpraca

Partnerzy

Kontakt

  • Wiedza i Praktyka
    ul. Łotewska 9a
    03-918 Warszawa
  • Centrum Obsługi Klienta
    Czynne: pn-pt w godz. 8:00-16:00
    Telefon: 22 518 29 29
    Fax: 22 617 60 10
  • Email: [email protected]

© Wydawnictwo Wiedza i Praktyka

Logo WiP

Czy chcesz otrzymywać powiadomienia o zmianach prawnych, webinariach i promocjach?

Włącz powiadomienia

Wyrażając zgodę na otrzymywanie powyższych powiadomień, oświadczam iż zapoznałem/am się z Regulaminem usługi i zgadzam się na stosowanie jego postanowień.