Aktualności

15 lipca obchodzimy Dzień bez telefonu komórkowego. Być może to właśnie dzieci są grupą społeczną, która takiej przerwy najbardziej potrzebuje. Jak wynika z opublikowanego w czerwcu raportu z monitoringu obecności dzieci i młodzieży w internecie „Internet dzieci 2026” w Polsce z internetu korzysta 2,6 miliona dzieci w wieku 7–14 lat i jest to aż 81% osób z tej grupy wiekowej Polaków. Dzieci, które w sieci już są, korzystają z niej intensywniej niż ktokolwiek inny. Średni czas spędzany online w tej grupie wiekowej wynosi aż 4 godziny i 25 minut na dobę. Ponad połowa dzieci (56%) uruchamia smartfon tuż po przebudzeniu się, już między godziną 6. a 8. »

Biała, gorzka, mleczna, z owocami, czy orzechami? Ile osób, tyle smaków i gustów! Pytanie „Czy lubisz czekoladę?” jest pytaniem retorycznym. Właściwe jest to „Jaką czekoladę lubisz najbardziej?” :) Dziś - 7 lipca, z okazji Światowego Dnia Czekolady – zapraszamy do wspólnego zajadania czekolady i zagrania w naszą czekoladową grę! »

Pytanie: Czy nauczyciele specjaliści muszą przystępować do awansu zawodowego na takich samych zasadach jak pozostali nauczyciele? Czy można zatrudniać w szkole/przedszkolu nauczyciela bez stopnia awansu zawodowego? »

Lato w pełni! Terapia logopedyczna w wakacje wcale nie jest nudna. Przekazujemy garść inspiracji i materiałów dydaktycznych, które z pewnością ułatwią planowanie lipcowych spotkań terapeutycznych. Zapraszamy do zapoznania się z naszymi propozycjami. »

Komunikacja osób głuchoniewidomych ma charakter indywidualny i zależy od wielu czynników, takich jak stopień zachowanego słuchu i wzroku, możliwości dotykowe, rozwój poznawczy, umiejętności motoryczne oraz wcześniejsze doświadczenia językowe. Nie istnieje jeden uniwersalny sposób porozumiewania się odpowiedni dla wszystkich osób głuchoniewidomych. »

Prowadzenie własnego gabinetu logopedycznego staje się coraz częściej wybieraną formą aktywności zawodowej wśród logopedów pracujących zarówno z dziećmi, jak i z osobami dorosłymi. Tendencja ta wpisuje się w szersze zmiany zachodzące na rynku usług terapeutycznych, gdzie obserwuje się rosnące zapotrzebowanie na specjalistyczne, długofalowe i indywidualnie dostosowane wsparcie. Przerwa wakacyjna to dobry moment na przeanalizowanie za i przeciw własnego gabinetu oraz - jeśli decyzja została już podjęta - czy zostały spełnione wszystkie wymagania. Pomoże to podjąć przemyślaną decyzję i rzetelnie przygotować się do nowego zadania!  »

Światowy Dzień Żyrafy obchodzony jest nieprzypadkowo 21 czerwca. Święto najwyższych spośród wszystkich występujących obecnie na Ziemi zwierząt przypada w najdłuższy dzień w roku. »

Pytanie: Jak często logopeda powinien oceniać efektywność terapii logopedycznej? Czy logopeda musi prowadzić indywidualne teczki uczniów i jakie dokumenty powinny do niej trafić? »

Z perspektywy neurobiologicznej nauka nowych umiejętności to intensywny proces tworzenia nowych połączeń i obwodów neuronalnych, któremu towarzyszy wygaszanie nieprawidłowych wzorców. Dlatego skuteczność oddziaływania logopedycznego, zależy od tego, czy sposób pracy jest zgodny z naturalnym funkcjonowaniem mózgu. Z pomocą przychodzi neurodydaktyka – dziedzina interdyscyplinarna, łącząca neurobiologię, psychologię poznawczą, pedagogikę i dydaktykę. Jej celem jest dostarczenie wiedzy o przebiegu procesów uczenia się i zapamiętywania, opartej na naturalnych zdolnościach mózgu, którą można wykorzystać w praktyce pedagogicznej i terapeutycznej [1]. »

Czerwiec to dla logopedy zatrudnionego w szkole podstawowej szczególny okres. Oprócz prowadzenia ostatnich zajęć terapeutycznych jest to czas podsumowania efektów całorocznej pracy, przygotowania dokumentacji oraz przekazania rodzicom i nauczycielom informacji niezbędnych do dalszego wspierania rozwoju mowy ucznia. Działania realizowane pod koniec roku szkolnego mają duże znaczenie dla planowania pomocy psychologiczno-pedagogicznej po wakacjach. »