Zadania logopedy w szkole w czerwcu – podsumowanie roku i przygotowanie do kolejnego etapu pracy
Czerwiec to dla logopedy zatrudnionego w szkole podstawowej szczególny okres. Oprócz prowadzenia ostatnich zajęć terapeutycznych jest to czas podsumowania efektów całorocznej pracy, przygotowania dokumentacji oraz przekazania rodzicom i nauczycielom informacji niezbędnych do dalszego wspierania rozwoju mowy ucznia. Działania realizowane pod koniec roku szkolnego mają duże znaczenie dla planowania pomocy psychologiczno-pedagogicznej po wakacjach. Z artykułu dowiesz się: Jakie są zadania logopedy szkolnego w czerwcu? W jaki sposób podsumować prowadzenie zajęć logopedycznych na koniec roku szkolnego? Jakie informacje przekazać rodzicom uczniów podczas porad i konsultacji? »
Postępowanie logopedyczne w przypadku opóźnionego rozwoju mowy
Terapia logopedyczna bezpośrednio wiąże się nie tylko z kształtowaniem mowy dziecka, ale całej jego osobowości. Logopeda powinien uwzględniać całościowo przebiegający rozwój dziecka. Efekty terapii w dużej mierze zależeć będą od jego zaangażowania i podejścia do dziecka. Praca z dziećmi wymaga od logopedy umiejętności organizacyjnych, a ponadto życzliwości, taktu, umiejętności nawiązywania kontaktu werbalnego i emocjonalnego oraz rozumienia potrzeb dziecka. Nie bez znaczenia będą również konsekwencja terapeuty, jego wytrwałość i systematyczność. »
II Certyfikowana Konferencja „Mów wyraźnie. Kompleksowe wsparcie pacjenta w dyslalii” już za nami
W dn. 27 maja 2026 r. odbyło się wyjątkowe dla „Strefy Logopedy” wydarzenie. Po raz drugi zebraliśmy się w doskonałym gronie, by pochylić się nad szerokim i niezwykle ciekawym tematem dyslalii. Dziękujemy, że byliście z nami! »
Obniżenie wymiaru zajęć z inicjatywy nauczyciela
Nauczyciel logopeda, nieferyjny, kontraktowy, jest zatrudniony na czas nieokreślony w niepełnym wymiarze 14/22. Od 1 września 2026 r. chce jeszcze bardziej zmniejszyć swoje zatrudnienie – do 7/22. Czy dyrektor musi się na to zgodzić? Co nauczyciel powinien przedstawić: wypowiedzenie czy wystarczy podanie o zmniejszenie wymiaru zatrudnienia? Nie bardzo nam to odpowiada, ponieważ musielibyśmy zatrudnić kolejnego nauczyciela na brakujące 7 godzin, więc skłaniamy się ku rozwiązaniu z tą panią stosunku pracy. W jaki sposób moglibyśmy tego dokonać? Czy wystarczy, że nie zgodzimy się na jej propozycję obniżenia zatrudnienia, czy też powinniśmy wręczyć jej wypowiedzenie? Czy wniosek o obniżenie wymiaru zatrudnienia będzie wystarczającym powodem do rozwiązania stosunku pracy? Czy można to zakwalifikować jako rozwiązanie stosunku pracy „z przyczyn organizacyjnych”? »
Aktualny numer Pokaż listę wydań »
