zaburzenie percepcji słuchowej a autyzm - strona 6

Jej pierwsze objawy pojawiają się w wieku dziecięcym, zwykle między 4. a 10. rokiem życia, i obejmują zanik nerwu wzrokowego oraz zwyrodnienie barwnikowe siatkówki, prowadzące do ślepoty.(...) Wybrane choroby mózgu, którym towarzyszy zaburzenie mowy Choroba Battena Choroba Battena to rzadka lizosomalna choroba spichrzeniowa.(...) Charakteryzuje się zaburzeniami funkcji poznawczych, które odpowiadają za rozpoznawanie otoczenia i właściwe postrzeganie rzeczywistości.

Dodano 2025-03-18
Autor: Dorota Dudzińska
www
Artykuły
www
Aktualności

Czym są specyficzne zaburzenia językowe SLI?

Czym są specyficzne zaburzenia językowe SLI?(...) Podstawowym podręcznikiem opisującym to zaburzenie jest wyczerpujące kompendium wiedzy – książka amerykańskiego logopedy, wybitnego badacza dzieci z zaburzeniami językowymi, profesora Pordue University(...) WARTO ZAPAMIĘTAĆ Specyficzne zaburzenia rozwoju mowy i języka często wpływają na trudności w czytaniu, pisaniu, mogą powodować problemy emocjonalne, zaburzenia w obszarze związków interpersonalnych, a

Dodano 2019-03-12
www
Pytania Czytelników

Teoria: KONTROWERSYJNE Ą Ę

Teoria: KONTROWERSYJNE Ą Ę Jak powstaje rezonans nosowy?(...) Warto wiedzieć, że dla percepcji stopnia nazalizacji samogłosek sama wielkość otwarcia okolicy podniebienno- gardłowej przez obniżenie podniebienia miękkiego nie jest szczególnie znacząca, natomiastw samym(...) Wierzchowska (1971) twierdzi, że samogłoski nosowe należą do dźwięków najpóźniej pojawiających się w wypowiedziach dziecka, co jest związane z trudnościami w słuchowym odróżnianiu ich od realizacji samogłosek

Dodano 2022-03-23
2022
37

EMOCJE DZIECKA A ROZWÓJ MOWY I KOMUNIKACJI – PRZEWODNIK DLA LOGOPEDÓW.

Dzieci z opóźnieniem rozwoju mowy, z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD), a także z wysoką wrażliwością czy trudnościami emocjonalnymi mogą mieć zakłócony rozwój teorii umysłu, a przez to nie rozumieć(...) EMOCJE DZIECKA A ROZWÓJ MOWY I KOMUNIKACJI – PRZEWODNIK DLA LOGOPEDÓW. Co to znaczy „mówić emocją”? Wprowadzenie „Emocje są pierwotną formą komunikacji.(...) Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej, Warszawa, s. 46. 69 Tamże, s. 46. 70 Tamże. 71 Tamże, s. 47. 72 Szamburska-Lewandowska K., Konowałek Ł., Bryńska A. (2021), Deficyty teorii umysłu w wybranych zaburzeniach

Dodano 2025-10-29
www
Teoria
2025
80

Mowa bierna – definicja, przyczyny zaburzeń i postępowanie terapeutyczne

Do najczęstszych należą: niepełnosprawność intelektualna, zaburzenie ze spektrum autyzmu, afazja rozwojowa, niedosłuch.(...) Zaburzenie mowy biernej Istnieje wiele przyczyn opóźnienia lub zaburzenia rozwoju mowy biernej u dziecka.(...) Rozumienie to zatem niezwykle złożony proces, który angażuje różne obszary mózgu oraz jego interakcje z systemami słuchowymi i językowymi.

Dodano 2024-10-03
Autor: Dorota Dudzińska
www
Artykuły
www
Aktualności

Niepełnosprawność intelektualna: Charakterystyka mowy dziecka z łagodnym zaburzeniem rozwoju intelektualnego

Niepełnosprawność intelektualna: Charakterystyka mowy dziecka z łagodnym zaburzeniem rozwoju intelektualnego Nie tylko oligofazja Zaburzenie mowy towarzyszące niepełnosprawności intelektualnej to oligofazja(...) Zaburzenia psychiczne, behawioralne lub neurorozwojowe znajduje się podrozdział pt.(...) Nie tylko rozwój mowy U dzieci z niepełnosprawnością intelektualną charakterystyczne jest występowanie nie tylko opóźnienia w rozwoju mowy, ale także opóźnienia w rozwoju procesów poznawczych: percepcji

Dodano 2022-11-28
Autor: Dorota Dudzińska
www
Artykuły
www
Aktualności

15. Gdzie jesteś ą?

Gdzie jesteś ą?

Dodano 2022-03-23
www
Karty pracy i ćwiczenia
2022
37

Zastosowanie metody Dobrego Startu Marty Bogdanowicz w logopedii

Metodę Dobrego Startu Marty Bogdanowicz stosuje się wspomagająco w terapii dzieci m.in. z niepełnosprawnością intelektualną, mózgowym porażeniem dziecięcym, autyzmem, z grupy ryzyka dysleksji oraz dysleksją(...) Podczas wykonywania ćwiczeń ruchowo-słuchowych dzieci, wystukując rytm i rytmicznie poruszając się, rozwijają funkcje słuchowe, skupienie, koncentrację.(...) Również na tym etapie zajęć najmłodsi określają stosunki przestrzenne (przed, za, na, nad itp.), a zatem rozwijają umiejętność orientacji w przestrzeni.

Dodano 2024-03-14
www
Artykuły
www
Aktualności

MOWA BEZDŹWIĘCZNA U DZIECI. Teoria i praktyka

MOWA BEZDŹWIĘCZNA U DZIECI. Teoria i praktyka Mowa bezdźwięczna u dzieci jest problemem, z którym logopedzi spotykają się w swojej codziennej praktyce.(...) Część teoretyczna jest doskonałym wstępem do prowadzenia zajęć, a część praktyczna zawiera gotowy zestaw ćwiczeń uporządkowany pod względem stopnia trudności.

Dodano 2020-03-31
2020
13

Terapia logopedyczna pacjenta z zaburzeniem wzroku

tematem przewodnim jest zaburzenie wzroku.(...) Studium przypadku Obejrzyj szkolenie: Pacjent z zaburzeniami integracji sensorycznej w gabinecie logopedy(...) Terapia logopedyczna pacjenta z zaburzeniem wzroku Zapraszamy do zapoznania się z artykułami i pomocami dydaktycznymi do terapii logopedycznej (m.in. kartami pracy, propozycjami ćwiczeń, plakatami), których

Dodano 2024-10-10
www
Artykuły
www
Aktualności

ZABURZENIA GŁOSU U DOROSŁYCH – 8 PYTAŃ I ODPOWIEDZI

ZABURZENIA GŁOSU U DOROSŁYCH – 8 PYTAŃ I ODPOWIEDZI 1. Czym jest dysfonia i jakie są jej objawy? (...) Zaburzeniom w zakresie barwy towarzyszą problemy z wysokością, natężeniem głosu czy też tempem mówienia.(...) Zbyt duża ilość powietrza nieprzetworzonego w falę dźwiękową (wynikająca z niepełnego zwarcia fonacyjnego) będzie dawała wrażenie „zapowietrzenia” głosu, a nieprawidłowości w zakresie pracy podniebienia

Dodano 2025-01-30
www
Teoria
2025
71

18. Wycinanko-wklejanka z ą

Wycinanko-wklejanka z ą

Dodano 2022-03-23
www
Karty pracy i ćwiczenia
2022
37

ZABURZENIA MOWY W OTĘPIENIU ALZHEIMEROWSKIM – 10 PYTAŃ I ODPOWIEDZI

ZABURZENIA MOWY W OTĘPIENIU ALZHEIMEROWSKIM – 10 PYTAŃ I ODPOWIEDZI 1. Czy choroba Alzheimera i otępienie alzheimerowskie to to samo? (...) znajduje się w kategorii: „Choroby systemu nerwowego” (Diseases of the nervous system) i podkategorii: „Zaburzenia z dominującym upośledzeniem neuropoznawczym” (Disorders with neurocognitive impairment as a(...) zdaniami, wahania wypełniane samogłoskami, skrócenie długości fraz w mowie spontanicznej, niekończenie fraz, liczne autopoprawki (chociaż ogólnie płynność mowy jest zachowana), • zakłócenia w różnicowaniu słuchowym