Zapraszamy do zapoznania się z artykułami i pomocami dydaktycznymi do terapii logopedycznej (m.in. kartami pracy, propozycjami ćwiczeń, plakatami), których tematem przewodnim jest zaburzenie wzroku.

Do kogo skierować pacjenta, u którego logopeda podejrzewa problemy ze zmysłem wzroku?

Współpraca logopedy z okulistą

Współpraca logopedy z optometrystą

Współpraca logopedy z terapeutą integracji sensorycznej

W jaki sposób dobrać wielkość liter na materiałach dydaktycznych dla osoby słabowidzącej?

Dobieranie czcionki do możliwości wzrokowych dzieci czytających

W jaki sposób ocenić poziom sprawności wzrokowej dziecka, które wymaga terapii logopedycznej?

Kwestionariusz oceny funkcjonowania wzrokowego dziecka dla logopedy

W jaki sposób rodzic może wspierać rozwój mowy dziecka niewidzącego?

Wskazówki dla rodziców niewidzących niemowląt i dzieci

O czym warto pamiętać, organizując terapię logopedyczną dla dziecka z zaburzeniem wzroku?

Porady dla Logopedy

Jakie ćwiczenia warto zaproponować najmłodszym pacjentom słabowidzącym?

Propozycje wykorzystania obrazków konturowych i cieni

W jaki sposób rozwija się mowa dzieci z zaburzeniem wzroku? Jakie są przyczyny i objawy niepełnosprawności narządu wzroku? Jaką terminologię stosuje się w opisie tej grupy pacjentów?

Tyflologopedia. Rozwój oraz zaburzenia mowy i języka u osób z uszkodzeniem narządu wzroku

Tyflologopedia, czyli rola logopedy w pracy z osobami z dysfunkcją narządu wzroku

Diagnoza i terapia logopedyczna dziecka z zespołem Dandy’ego-Walkera

Zespół Smitha, Lemliego i Opitza – terapia logopedyczna SLOS

Obejrzyj szkolenie:

Pacjent z zaburzeniami integracji sensorycznej w gabinecie logopedy