Wyszukiwarka

Znaleziono 516 wyniki dla frazy:  o intencji komunikacyjnej
badania przesiewowe u dzieci

Wrzesień przesiewówki niesie

Warto jednak do naszej przesiewówki podejść autorsko w oparciu o własny warsztat pracy i praktykę.

strefalogopedy.pl

Te mangi musisz przeczytać – 5 kultowych pozycji

„Akira” – cyberpunkowa opowieść o destrukcji, władzy i przyszłości, która wydaje się zaskakująco aktualna. Klasyka nie tylko mangi, ale i światowej popkultury.

Edukacja włączająca – jak dostosować przestrzeń edukacyjną do potrzeb wszystkich uczniów?

Edukacja włączająca – jak dostosować przestrzeń edukacyjną do potrzeb wszystkich uczniów

W klasach, gdzie uczą się dzieci o różnych potrzebach, warto wydzielić kąciki wyciszenia lub relaksu, które pomagają regulować emocje i skupienie.

Najpierw Dubaj, a teraz Londyn! Polskie programy SPE z kolejnym wyróżnieniem

Najpierw Dubaj, a teraz Londyn! Polskie programy SPE z kolejnym wyróżnieniem

doceniają prokonsumenckie praktyki twórców, którzy zapewniają bezterminową oraz wielostanowiskową licencję, dzięki czemu nauczyciele i terapeuci mogą skupić się na pracy z podopiecznymi – bez zmartwień o

zaburzenie niepełnosprawności

Niepełnosprawność intelektualna: Charakterystyka mowy dziecka z łagodnym zaburzeniem rozwoju intelektualnego

.: zaburzenia artykulacji, zazwyczaj pojedyncze wady wymowy (np. reranie, seplenienie), upraszczanie grup spółgłoskowych, niewłaściwa wymowa ą ę, elizje głosek; uboższy zasób słownika szczególnie o

oddech

NUMER WRZEŚNIOWY: ODDECH, JAKO PRÓBA PRZYWRÓCENIA KOMUNIKACJI INTRAPERSONALNEJ

„Bajka o chłopcu, który odkrył siebie”. Na stronie ww.strefalogopedy.pl Czytelnik znajdzie dodatkowe karty pracy oraz wideo z zapowiedzią numeru, które przygotowały jego twórczynie.    

AdobeStock_205813510

Terapia miofunkcjonalna w praktyce logopedycznej – historia, cele

Rogersa, amerykańskiego ortodonty i wykładowcy akademickiego, traktował o istotności ćwiczeń w rozwoju mięśni twarzy w celu poprawy ich funkcjonowania [3].

AdobeStock_805462930

Stereotypie ruchowe i inne zaburzenia ruchowe u dzieci

O zaburzeniu ruchowym mówimy wówczas, jeżeli określona czynność ruchowa zaburza wykonanie ruchu świadomego, podlegającego naszej woli, lub występuje czynność ruchowa mimowolna, albo mają miejsce równocześnie

plan rozwoju zawodowego

Przykład planu rozwoju zawodowego nauczyciela stażysty dla logopedy

Przykład planu rozwoju zawodowego nauczyciela stażysty dla logopedy  Plan rozwoju zawodowego nauczyciela ubiegającego się o awans na stopień nauczyciela kontraktowego Podstawa prawna: Ustawa z dnia 26

SI

Współpraca logopedy z terapeutą integracji sensorycznej

Wpływ zaburzeń SI na mowę – o czym należy pamiętać?

urlop w trakcie ferii

Urlop nauczyciela w czasie ferii krok po kroku

Inspekcja ma prawo kierować wystąpienia i wydawać polecenia w sprawie usunięcia naruszeń, a także wyciągać konsekwencje w stosunku do osób winnych (art. 10 ust. 1 pkt 1 i art. 11 pkt 8 ustawy o PIP).

TERAPIA DWULATKA

Na przykład, jeśli logopeda planuje, że celem spotkania terapeutycznego jest nauka „proszenia o jeszcze”, powinien wybrać do zabawy takie akcesoria i takie formy aktywności, których zastosowanie może zaprocentować

  • Dodano 2025-04-25
  • Autor: dr Anna Zając
  • 2025
  • 74
okulary

Współpraca logopedy z okulistą

Współpraca logopedy z okulistą Zachowania, które powinny budzić niepokój o stan wzroku Nie tylko niemowlęta i starsze dzieci, a czasami nawet młodzież i dorośli nie zawsze uświadamiają sobie zarówno, w

KLASYFIKACJE WĘDZIDEŁEK JAMY USTNEJ

Z tego powodu przydatna jest raczej jedynie we wstępnej diagnostyce i wymaga uzupełnienia o ocenę funkcjonalną.

Partnerzy

Kontakt

  • Wiedza i Praktyka
    ul. Łotewska 9a
    03-918 Warszawa
  • Centrum Obsługi Klienta
    Czynne: pn-pt w godz. 8:00-16:00
    Telefon: 22 518 29 29
    Fax: 22 617 60 10

© Wydawnictwo Wiedza i Praktyka

Logo WiP