Wyszukiwarka

Znaleziono 683 wyniki dla frazy:  współpraca logopedy z fizjoterapeutą
Zespół Pradera-Williego

Zespół Pradera-Williego - opieka logopedyczna nad pacjentem

W zależności od opisanych powyżej czynników dzieci będą wymagały wsparcia logopedy i stałego monitorowania rozwoju mowy.(...) Zespół Pradera-Williego - opieka logopedyczna nad pacjentem  Rozwój dzieci z PWS W okresie noworodkowym i niemowlęcym jednym z pierwszych obserwowanych objawów PWS jest znacznie obniżone napięcie mięśniowe

dzień kredki

Podstawowe informacje o prawidłowej postawie podczas pisania

Strefa Logopedy, nr 31/2021, s. 11-12.   [1] Mikołajewska E., Mikołajewski D. (2020), Terapia ręki. Grafo­motoryka M2 Concept, wyd. FEM, Bydgoszcz, s. 50.(...) Prawidłowa postawa siedząca ma znaczenie nie tylko dla grafomotoryki, ale także poprawności wykonywanych z czasie terapii logopedycznej ćwiczeń oddechowych czy aparatu artykulacyjnego.

opinia logopedyczna

PERFEKCYJNA OPINIA LOGOPEDYCZNA – WSKAZÓWKI DLA PISZĄCEGO

Często praca jednego logopedy od pracy drugiego różni się, np. ktoś nie wychodzi w terapii poza obszar wad wymowy.(...) Opinie będą więc różniły się od opinii dotyczących rozwoju dziecka dwuletniego z podejrzeniem autyzmu lub opinii charakteryzującej system językowy nastolatka z afazją.

WWR w przedszkolu

Wczesne wspomaganie rozwoju dzieci - organizacja krok po kroku

niepublicznych przedszkolach, jeżeli zatrudniają one kadrę posiadającą kwalifikacje do prowadzenia zajęć w ramach wczesnego wspomagania, określone w przepisach wydanych na podstawie art. 9 ust. 2 ustawy z(...) rodzin lub innego rodzaju terapii właściwej dla pobudzania psychoruchowego i społecznego rozwoju dziecka oraz posiada przygotowanie pedagogiczne, lub ma kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela logopedy

głoska "r"

Czym są pararotacyzm, mogirotacyzm i rotacyzm właściwy

Badaczka stwierdziła: „Jednym z najczęściej występujących zniekształceń artykulacji, poza sygmatyzmem, jest nieprawidłowa realizacja głoski [r]”.(...) Jeśli głoska [r] nie pojawi się w mowie dziecka samoistnie i kierowane jest ono do logopedy, to podejmowane działania terapeutyczne przynoszą zazwyczaj oczekiwany rezultat.

dziecko dwujęzyczne

Dziecko dwujęzyczne - wyzwania i postępowanie

Artykuł pochodzi z 19 numeru magazynu "Strefa Logopedy": DWUJĘZYCZNOŚĆ U DZIECI W PRACY LOGOPEDY – od teorii do praktyki.  Autor: Karolina Samsonowicz(...) Choć intuicyjnie w taki właśnie sposób wielu ludzi myśli o osobach dwujęzycznych, w praktyce bardzo trudno jest spotkać kogoś, kto włada dwoma językami z idealnie równą swobodą.

UWARUNKOWANIA DIAGNOZY GIEŁKOTU W WIEKU ROZWOJOWYM

W ICD-11 giełkot charakteryzowany jest jako mowa z tendencją do przyspieszeń, chaotyczna i dysrytmiczna, z nadmierną ilością tzw. zwykłych niepłynności, z zaburzeniami wyrazistości (redukcją głosek lub(...) Zajęcia logopedyczne z dziećmi w wieku przedszkolnym zawsze powinny przyjmować formę zabawy, która daje przestrzeń do wspólnego: logopedy i dziecka (we współudziale z rodzicami i opiekunami) poszukiwania

Teoria: DZIEWIĘĆDZIESIĄT ODCIENI LEŚNEJ ZIELENI – „CISZKI” W ROLI GŁÓWNEJ Utrwalenie prawidłowej wymowy głosek tzw. szeregu ciszącego

Decyzję o sposobie wykorzystania i doboru poszczególnych ćwiczeń pozostawiamy logopedzie prowadzącemu terapię.(...) Wiśniewski, autor „Zarysu fonetyki i fonologii współczesnego języka polskiego” głoski [ś] oraz [ź] opisuje jako szczelinowe, które powstają dzięki niecałkowitemu zbliżeniu się do siebie dwóch artykulatorów(...) Szersze omówienie każdej z głosek można znaleźć w poprzednich numerach Strefy Logopedy, tj. nr 20/2021 – głoska [ć], nr 24/2021 – głoska [ś], nr 28/2021 – głoski [ź, ʒ́].

wcześniak

Rozwój mowy dzieci urodzonych przedwcześnie

Przeczytaj również: Artykuł pochodzi z nr 39 magazynu „Strefa Logopedy”: Wczesna interwencja logopedyczna >> Bibliografia: [1] Borszewska-Kornacka M. K.(...) Z mojego doświadczenia wynika, że obliczanie wieku korygowanego ma szczególne znaczenie i może pomóc nam w ocenie logopedycznej dziecka zarówno w zakresie rozwoju funkcji pokarmowych, ale i mowy i umiejętności

wcześniak

Rozwój mowy dzieci urodzonych przedwcześnie

Strefa Logopedy, nr 39/2022, s. 15-16.   [1] Borszewska-Kornacka M.K.(...) Rozwój mowy dzieci urodzonych przedwcześnie Badania pokazują, że rzeczywiście rozwój mowy dzieci urodzonych przedwcześnie może przebiegać z opóźnieniem.

głoska "r"

Rodzaje rotacyzmu

Taki zabieg ma na celu „wczucie” się logopedy w artykulację pacjenta. Może pomóc w doświadczeniu tejże realizacji głoski [r]. Czym jest rotacyzm trwały i rotacyzm nietrwały? E.M.(...) Sołtys-Chmielowicz: „[…] różnorodność takich realizacji jest bardzo duża, od takich, które realizowane w izolacji, są identyfikowane z fonemem r ze względu na obecność w różnych miejscach realizowanej

zajęcia logopedyczne

Logopeda musi być omnibusem

Niby nic trudnego dla doświadczonego logopedy, ale… U Piotrusia wraz z rozpoczęciem obowiązku szkolnego zaobserwowano bardzo słabo rozwiniętą ogólna sprawność ruchowa (całego ciała), sprawność rąk, zdolność

konkurs logopedyczny

Konkursy logopedyczne – pomysły na obchody Światowego Dnia Poezji, (21.03.), Międzynarodowego Dnia Języka Ojczystego (21.02.) i inne święta

To doskonały moment, by zainteresować dzieci wybranym zagadnieniem związanym z wiedzą o języku.(...) . – Europejski Dzień Logopedy, 20.03. – Światowy Dzień Zdrowia Jamy Ustnej, 21.03. – Światowy Dzień Poezji, 27.03. – Międzynarodowy Dzień Teatru, 2.04. – Międzynarodowy Dzień Książki Dla Dzieci, 13.04.

Metoda Dobrego Startu

Zastosowanie metody Dobrego Startu Marty Bogdanowicz w logopedii

Metodę Dobrego Startu Marty Bogdanowicz stosuje się wspomagająco w terapii dzieci m.in. z niepełnosprawnością intelektualną, mózgowym porażeniem dziecięcym, autyzmem, z grupy ryzyka dysleksji oraz dysleksją(...) Przeczytaj także: Logorytmika jako metoda profilaktyczna i terapeutyczna w praktyce logopedy Wybrane ćwiczenia lewopółkulowe w służbie logopedii Obejrzyj szkolenie: Słowne i rytmiczne – ćwiczenia LOGOrytmiczne

litery

Terapia wymowy głoski j [i̯

Z kolei Genowefa Demel uważa, że głoska powinna być wymawiana przez dziecko trzyletnie [8].(...) Artykuł pochodzi z nru 46/2022 „Strefy logopedy” pt. „Samogłoski czy spółgłoski? O głoskach [i̯] oraz [u̯] rozważania” autorstwa Katarzyny Kornaś i Mileny Kadej.

Partnerzy

Kontakt

  • Wiedza i Praktyka
    ul. Łotewska 9a
    03-918 Warszawa
  • Centrum Obsługi Klienta
    Czynne: pn-pt w godz. 8:00-16:00
    Telefon: 22 518 29 29
    Fax: 22 617 60 10

© Wydawnictwo Wiedza i Praktyka

Logo WiP