Wyszukiwarka

Znaleziono 652 wyniki dla frazy:  współpraca logopedy z fizjoterapeutą

25. Sylaby z paradygmatu T (1)

Sylaby z paradygmatu T (1)

2. Zassanie języka z płatkiem migdała

Zassanie języka z płatkiem migdała

chłopiec bierze ciastko

Dużo słodkości z okazji Tłustego Czwartku!

Dużo słodkości z okazji Tłustego Czwartku! Pączki w rączki!

emidemia koronawirusa

Udostępnianie kart pracy w związku z nauką na odległość

Udostępnianie kart pracy w związku z nauką na odległość

ŹDŹBŁO WIEDZY O DWÓCH „CISZKACH” - [Ź] I [Ʒ́]

ŹDŹBŁO WIEDZY O DWÓCH „CISZKACH” -  [Ź] I [Ʒ́]

okladka_51.300dpi_Strona_1

Terapia logopedyczna dziecka z rozszczepem wargi i podniebienia

Terapia logopedyczna dziecka z rozszczepem wargi i podniebienia

3. Woda w hamaku (zassanie języka z wodą musem)

Woda w hamaku (zassanie języka z wodą musem)

14. Orzeszki – głoski [š] i [ž]

Orzeszki – głoski [š] i [ž] Materiał wyrazowy: żółty, korzeń, żarówka, gruszka, łyżwy, żaba, wieża, sztanga, szeryf,szary, szalik, kosz, szampon, wieszak, żółw, puszka, żubr, pożar, grzebień, rzeka, szachy

PA -banner

Tydzień kreatywny z Kreatorem Kart Pracy! 5-11 grudnia

Tydzień kreatywny z Kreatorem Kart Pracy! 5-11 grudnia   Ułatw sobie pracę  Nie trać czasu na poszukiwanie w Internecie potrzebnych Ci narzędzi i ilustracji.

diagnoza dziecka

Z czego należy korzystać diagnozując dzieci?

Z czego należy korzystać diagnozując dzieci?

Ocena z zachowania dla ucznia objętego nauczaniem indywidualnym

Ocena z zachowania dla ucznia objętego nauczaniem indywidualnym

Ocena z zachowania dla ucznia objętego nauczaniem indywidualnym Przepisy nie wyłączają uczniów objętych nauczaniem indywidualnym z ogólnych zasad oceniania i klasyfikowania.

Teoria: Percepcja słuchowa. Słuchanie innych jest trudną sztuką i mało kto to potrafi

Kontakt w trakcie diagnozy może być utrudniony, ciężko zmotywować te dzieci do współpracy.(...) Zagadnienia związane z percepcją słuchową niewątpliwie są ciekawym i nieodłącznym elementem w pracy logopedy.(...) Z punktu widzenia psychofizjologicznego pojęcie dźwięku odnosi się do zagadnień percepcji, jako subiektywnych wrażeń wywołanych przez dźwięk (jego głośności, wysokości i barwy).

Dziecko z zaburzeniami przetwarzania słuchowego. Słyszę, ale nie rozumiem

Dziecko z zaburzeniami przetwarzania słuchowego. Słyszę, ale nie rozumiem 

50. Letnie podróże z gimnastyką buzi – ćwiczą mali, ćwiczą duzi

Letnie podróże z gimnastyką buzi – ćwiczą mali, ćwiczą duzi

Partnerzy

Kontakt

  • Wiedza i Praktyka
    ul. Łotewska 9a
    03-918 Warszawa
  • Centrum Obsługi Klienta
    Czynne: pn-pt w godz. 8:00-16:00
    Telefon: 22 518 29 29
    Fax: 22 617 60 10

© Wydawnictwo Wiedza i Praktyka

Logo WiP