Karty pracy i ćwiczenia W tym dziale znajdziesz gotowe do wydrukowania i zastosowania w trakcie prowadzenia terapii logopedycznej karty pracy, arkusze i formularze. Stworzone przez doświadczonych terapeutów-praktyków atrakcyjne graficznie materiały ułatwią przygotowanie się do spotkania z pacjentem i urozmaicą przebieg zajęć. Zestawy kart pracy sporządzone są w sposób kompleksowy, poprawy merytorycznie, z największą starannością.

Wzorowe uszko

Cel: wspieranie poprawnego rozróżniania i wymowy paronimów, stymulacja słuchu fonematycznego, wzbogacanie zasobu leksykalnego.

Zabawne zdania

Cel: doskonalenie analizy słuchowej, usprawnianie percepcji słuchowej, wydłużanie koncentracji.

Zakamuflowany wyraz

Cel: doskonalenie koordynacji słuchowo-wzrokowo-ruchowej, usprawnianie czytania i pisania.

Bajka terapeutyczna „Królik, który zgubił głos”

Cel: Doskonalenie rozumienia tekstu słuchanego, umiejętności odpowiadania na pytania, rozwijanie słownictwa emocjonalnego i narracji, budowanie umiejętności rozmowy o emocjach poprzez bajkę terapeutyczną.

Dźwięki emocji (dzieci 3.–4. r.ż.)

Cel: Doskonalenie umiejętności rozpoznawania i nazywania emocji oraz wyrażania ich poprzez dźwięk, mimikę i gest, ćwiczenie naśladowania wzorców głosowych i ruchowych, rozwijanie koordynacji słuchowo–ruchowej oraz budowanie świadomości emocjonalnej u dzieci w wieku 3–4 lata.

Emocje i sytuacje – opowiedz historię

Cel: Rozwijanie słownictwa emocjonalnego (w tym emocji złożonych: wstyd, zachwyt, zazdrość, wdzięczność, rozczarowanie, duma), ćwiczenie rozumienia sytuacji społecznych i ich konsekwencji, rozwijanie narracji: „co się wydarzyło – co ktoś poczuł – co mogło być dalej”, wspieranie empatii i umiejętności przyjmowania perspektywy drugiej osoby.

Drobne błędy i duże niedopatrzenia

Cel: Utrwalanie wymowy głoski [d] w zdaniach.

Duchy

Cel: Utrwalanie wymowy głoski [d] w nagłosie wyrazów.

Dynie

Cel: Utrwalanie wymowy głoski [d] w pozycji między samogłoskami.

Magiczne zagadki

Cel: Utrwalanie wymowy głoski [g’] w śródgłosie wyrazów. Rozwijanie umiejętności rozumienia krótkich zagadek słownych.

Matematyczne historie

Cel: Utrwalanie wymowy głoski [x’] w nagłosie i śródgłosie wyrazów.

Miny Kamili – obrazkowe pary

Cel: Utrwalanie wymowy głoski [m’] w nagłosie i śródgłosie w parach wyrazów.