Wyszukiwarka

Znaleziono 481 wyniki dla frazy:  zaburzenie percepcji słuchowej a autyzm

AFAZJA – CZYM WŁAŚCIWIE JEST I JAK PRACOWAĆ Z PACJENTEM NIĄ DOTKNIĘTYM

Łączy je twierdzenie, iż jest to nabyte zaburzenie, utrudniające, a niekiedy znoszące całkowicie swobodną komunikację słowną.(...) W tym typie afazji, wskutek patologii percepcji i przetwarzania informacji językowej odbieranej słuchowo, rozumienie może być zaburzone17 w różnym stopniu: • znacznym – kiedy osoba nie różnicuje dźwięków(...) Może wpływać na funkcjonowanie jednej lub kilku modalności językowych: rozumienia słuchowego, czytania, ustnej ekspresji językowej i/lub pisania”6. 

WYBUCHOWE SPOTKANIE Z GŁOSKAMI [P] I [B

WARTO ZAPAMIĘTAĆ  Zaburzenia prawidłowej artykulacji głosek [b] i [p] zwane  są także betacyzmem (łac. bethacismus) (za: E. Jeżewska-  Krasnodębska, 2017).  K.(...) Z tego też powodu „wybuch” towarzyszący  realizacji głoski [b] jest słabszy niż  przy głosce [p], gdyż część energii zużyta jest  na drganie więzadeł, przez co eksplozja jest  słabsza, a efekt szmerowy(...) prawidłową artykulacją  danego fonemu, z uwzględnieniem pracy  nad ciałem pacjenta (regulacja napięcia mięśniowego,  ćwiczenia oddechowe, ćwiczenia warg, języka,  żuchwy i podniebienia, a także ćwiczenia percepcji

BILANS DWULATKA. OCENA MOWY I KOMUNIKACJI

„Rola zabawy w terapii dziecka z ASD”, które jest dostępne na stronie www.strefalogopedy.pl. Zabawa Julii zawierała elementy udawania – kiedy bawiła się domkiem, postacie były jej własną rodziną.(...) Badania, na które powołuje się Temple Grandin, dowodzą, że osoby rozwijające się w sposób neurotypowy i będące w spektrum autyzmu reagują na kontakt wzrokowy w odmienny sposób.(...) „To, co osoba neurotypowa czuje, kiedy ktoś nie nawiązuje z nią kontaktu wzrokowego, może być dokładnie tym, co osoba z autyzmem czuje, kiedy ktoś nawiązuje kontakt wzrokowy. […] Dla osoby z autyzmem,

28. A to frajda!

A to frajda!

gotowość do nauki czytania

Rozwój kompetencji językowych w przedszkolu a gotowość do nauki czytania i pisania

Aby pomóc przedszkolakowi osiągnąć tę sprawność, warto ćwiczyć różnicowanie słuchowe głosek.(...) Rozwój kompetencji językowych w przedszkolu a gotowość do nauki czytania i pisania   Rozwój dialogu Rozwój dialogu w okresie dzieciństwa postępuje: w kierunku kontaktów podobnych do konwersacji (mowa(...) Dlatego ważne i potrzebne w tym wieku są wszelkie zabawy oparte na różnicowaniu słuchowym głosek oraz stymulujące pamięć werbalną (np. układanie obrazków w określonej wcześniej werbalnie kolejności).

14. Gdzie jesteście ą i ę?

Gdzie jesteście ą i ę?

1. Bańki – samogłoski ustne

Bańki – samogłoski ustne Materiał wyrazowy: sweter, kiwi, ananas, ryby, ul, okoRekwizyty: dwa pionki, kostka, bańki z samogłoskami 12 sztuk (do wyjęcia z arkusza) Instrukcja: W grze bierze udział dwóch

samogłoski

Już jest dostępny najnowszy numer "ARYSTOKRATKI FONETYCZNE – SAMOGŁOSKI POD LUPĄ"

Już jest dostępny najnowszy numer "ARYSTOKRATKI FONETYCZNE – SAMOGŁOSKI POD LUPĄ" Autorem numeru jest: Renata Bonisz - Logopeda audiolog, oligofrenopedagog.(...) Pasjonatka w zawodzie z dużym doświadczeniem w pracy z dziećmi z dyslalią, opóźnionym rozwojem mowy, oligofazją i z całościowym zaburzeniem rozwoju.  

okladka_50_300dpi_Strona_1

Zaburzenia mowy i języka w rzadkich schorzeniach

Zaburzenia mowy i języka w rzadkich schorzeniach

9. Analogie językowe: samogłoski (1)

Analogie językowe: samogłoski (1)

APA 26 okladka.300_Page_1

ARYSTOKRATKI FONETYCZNE - SAMOGŁOSKI POD LUPĄ

ARYSTOKRATKI FONETYCZNE - SAMOGŁOSKI POD LUPĄ Z przyjemnością prezentuję najnowszy numeru czasopisma Strefa logopedy, którego treść poświęcona jest samogłoskom ustnym.

SAMOGŁOSKI CZY SPÓŁGŁOSKI? O GŁOSKACH [i] ORAZ [u] ROZWAŻANIA

SAMOGŁOSKI CZY SPÓŁGŁOSKI? O GŁOSKACH [i] ORAZ [u] ROZWAŻANIA W polskiej literaturze fonetycznej przyjęło się dzielenie głosek na dwie podklasy: samogłoski i spółgłoski.(...) asymetryczna, itowość, itowość zaburzona, niepośrodkowy przepływ powietrza, zwartość, boczność, nosowość67.(...) Po usprawnieniu narządów artykulacyjnych oraz wywołaniu głoski należy przejść do następnych etapów terapii logopedycznej zaburzonej artykulacji, jakimi są kolejno: utrwalenie dźwięku w izolacji, w sylabach

10. Wpisywanka ą i ę – o co chodzi?

Wpisywanka ą i ę – o co chodzi?

2. Samogłoski İ, E

Samogłoski İ, E

Samogłoski – wyklejanie

Samogłoski – wyklejanie

Partnerzy

Kontakt

  • Wiedza i Praktyka
    ul. Łotewska 9a
    03-918 Warszawa
  • Centrum Obsługi Klienta
    Czynne: pn-pt w godz. 8:00-16:00
    Telefon: 22 518 29 29
    Fax: 22 617 60 10

© Wydawnictwo Wiedza i Praktyka

Logo WiP