Wyszukiwarka

Znaleziono 463 wyniki dla frazy:  o intencji komunikacyjnej

JAK SPRAWIĆ, BY NOWA UMIEJĘTNOŚĆ STAŁA SIĘ NAWYKIEM? W JAKI SPOSÓB SKUTECZNIE WSPIERAĆ PACJENTÓW LOGOPEDYCZNYCH W UTRWALANIU NOWYCH UMIEJĘTNOŚCI

Współpraca z pacjentem i jego środowiskiem wymaga uważności, ogromnej wiedzy i umiejętności komunikacyjnych. To naturalne, że z biegiem czasu może przyjść poczucie wyczerpania i bezradności.(...) takiej sytuacji może dominować błędny wzorzec; • brak strategii wygaszania starych nawyków – w pracy z pacjentem warto pamiętać o tym, że nie wystarczy praca nad włączeniem nowego nawyku w ,,repertuar” komunikacyjny(...) Według Gardnera nawyki to zachowania inicjowane automatycznie, bez refleksji, w odpowiedzi na stabilne wskazówki sytuacyjne, niezależnie od intencji czy celu (Gardner, 2015).

TEORIA: WCZESNA INTERWENCJA LOGOPEDYCZNA

Jego używanie przez dziecko to oznaka, że pojawia się ważna komunikacyjna umiejętność, czyli wspólne dzielenie uwagi.(...) Zauważa, że gdy czworakuje w kierunku gniazdka elektrycznego, mama wykazuje zainteresowanie i natychmiast przychodzi.• Zauważa, że ta intencjonalność ma walory komunikacyjne.(...) WARTO ZASTOSOWAĆOceny rozwoju mowy i umiejętności komunikacyjnych dokonujemy w oparciu na obserwację całościową dziecka: w kontekście zabawy, etapu rozwoju psychoruchowego, poznawczego czy manipulacji.

SAMOGŁOSKI CZY SPÓŁGŁOSKI? O GŁOSKACH [i] ORAZ [u] ROZWAŻANIA

SAMOGŁOSKI CZY SPÓŁGŁOSKI? O GŁOSKACH [i] ORAZ [u] ROZWAŻANIA W polskiej literaturze fonetycznej przyjęło się dzielenie głosek na dwie podklasy: samogłoski i spółgłoski.

PŁODOWY ZESPÓŁ ALKOHOLOWY – PERSPEKTYWA LOGOPEDYCZNA

słownika czynnego i biernego), – sprawności gramatycznej (form fleksyjnych, procesów słowotwórczych, konstrukcji składniowych), – sprawności narracyjnej (umiejętności budowania tekstów), • innych sprawności komunikacyjnych(...) postępowania terapeutycznego Celem postępowania w terapii logopedycznej dziecka z diagnozą z FAS jest stymulacja rozwoju komunikacji poprzez60: • systematyczne budowanie i usprawnianie kompetencji językowej i komunikacyjnej(...) Dysmorfia twarzy u dzieci z FAS14   Warto pamiętać, że stopień nasilenia cech dysmorfii nie świadczy o stopniu nasilenia patologicznych zmian w OUN15.

Propriocepcja

Propriocepcja – percepcja informacji o układzie ciała i jego części, w tym aparatu artykulacyjnego

Propriocepcja – percepcja informacji o układzie ciała i jego części, w tym aparatu artykulacyjnego Etapy w procesie percepcji Philip George Zimbardo wyróżnił trzy etapy odbioru zmysłowego: 1.

samogłoski

Już jest dostępny najnowszy numer "ARYSTOKRATKI FONETYCZNE – SAMOGŁOSKI POD LUPĄ"

Już jest dostępny najnowszy numer "ARYSTOKRATKI FONETYCZNE – SAMOGŁOSKI POD LUPĄ" Autorem numeru jest: Renata Bonisz - Logopeda audiolog, oligofrenopedagog.

TEORIA: CO MA RĘKA DO MÓWIENIA – O ZWIĄZKU MOTORYKI RĘKI Z MOTORYKĄ APARATU MOWY

TEORIA: CO MA RĘKA DO MÓWIENIA – O ZWIĄZKU MOTORYKI RĘKI Z MOTORYKĄ APARATU MOWY

numer październikowy

NUMER PAŹDZIERNIKOWY: CO MA RĘKA DO MÓWIENIA – O ZWIĄZKU MOTORYKI RĘKI Z MOTORYKĄ APARATU MOWY

NUMER PAŹDZIERNIKOWY: CO MA RĘKA DO MÓWIENIA – O ZWIĄZKU MOTORYKI RĘKI Z MOTORYKĄ APARATU MOWY W treści znajdują się odpowiedzi na pytania:  Czemu najmłodsze dzieci wkładają dłonie do ust? 

percepcja słuchowa

NUMER WRZEŚNIOWY "Słyszeć nie znaczy słuchać, bo słuch jest zmysłem, a słuchanie sztuką. O PERCEPCJI SŁUCHOWEJ"

O PERCEPCJI SŁUCHOWEJ"   Autorki przygotowały materiały pomocne w procesie diagnozy zaburzeń słuchu m.in.

dzień książki

Książki i książeczki dla dzieci – logopedyczne, o emocjach, do nauki czytania i pisania. 2 kwietnia - Międzynarodowy Dzień Książki dla Dzieci

Książki i książeczki dla dzieci – logopedyczne, o emocjach, do nauki czytania i pisania. 2 kwietnia - Międzynarodowy Dzień Książki dla Dzieci Propozycje książeczek stymulujących rozwój mowy dla najmłodszych

O ARTYKULACJI JASNO, LEKKO I PROSTO – CZYLI RÓŻNICOWANIE GŁOSEK [I̯] , [L] ORAZ [R]

O ARTYKULACJI JASNO, LEKKO I PROSTO – CZYLI RÓŻNICOWANIE GŁOSEK [I̯] , [L] ORAZ [R] W jakim wieku dziecko powinno poprawnie artykułować głoski [i], [l] oraz [r]?

szkolenie

Zapraszamy na nowe szkolenie „Wstęp do komunikacji alternatywnej i wspomagającej, czyli o co chodzi z tym AAC”

Zapraszamy na nowe szkolenie „Wstęp do komunikacji alternatywnej i wspomagającej, czyli o co chodzi z tym AAC” Autorka: podaje przykładowe możliwe formy komunikacji alternatywnej i wspomagającej,  rozwiewa

ROZWÓJ KOMUNIKACJI U DZIECKA Z ZESPOŁEM CHARGE. STUDIUM PRZYPADKU

W Polsce jest niezwykle mało danych empirycznych na temat rozwoju funkcji komunikacyjnych dzieci dotkniętych tym schorzeniem genetycznym. Niniejszy artykuł posiada charakter kazuistyczny30.(...) CHARGE Syndrome, CHARGE association) to choroba genetyczna o unikalnym połączeniu rozmaitych wad wrodzonych. Opisywane zaburzenie dziedziczone jest autosomalnie dominująco.(...) Wiedza językowa przejawia się poprzez percepcję mowy, rozumienie wypowiedzi innych osób, leżą cych u ich podstaw intencji oraz poprzez produkowanie, artykułowanie własnych wypowiedzi i wyrażanie

OPÓŹNIONY ROZWÓJ MOWY (ORM) – 11 PYTAŃ I ODPOWIEDZI

słownictwa czynnego i/lub biernego, • uboższa niż normatywna dla wieku struktura gramatyczna wypowiedzi, • wolne tempo przyswajania poszczególnych sprawności językowych, co skutkuje ograniczeniem możliwości komunikacyjnych(...) OPÓŹNIONY ROZWÓJ MOWY (ORM) – 11 PYTAŃ I ODPOWIEDZI O opóźnionym rozwoju mowy (w skrócie ORM) mówimy, jeżeli któryś z etapów rozwoju mowy nie wystąpił w przewidywanym czasie i opóźnienie to wynosi co najmniej(...) komunikacyjnych, na którą składają się:  – sprawność sytuacyjna (komunikat adekwatny do danej sytuacji), – sprawność społeczna (komunikat adekwatny do osoby odbiorcy),  – sprawność pragmatyczna (komunikat spójny z intencją

Teoria: ZABURZENIA MOWY W ZESPOLE MÓŻDŻKOWYM

i Bleile 2011; za: Starowicz-Filip i wsp. 2013, s. 27), jak i inne zdolności językowe i komunikacyjne, do których zalicza się: anomię, agramatyczność wypowiedzi, ubóstwo syntaktyczne zdań, osłabienie(...) postępowania logopedycznego należy stwierdzić, iż deficyty poznawcze i emocjonalne oraz dysfunkcje motoryczne mogą być niwelowane za pomocą usprawniania lub odbudowy różnych sprawności językowych, sprawności komunikacyjnej(...) Obraz choroby w diagnozie neuropsychologicznej W zespołach móżdżkowych zaburzeniom ulegają zarówno motoryczne funkcje mowy (artykulacyjno-oddechowo- prozodyczne o typie dyzartrii ataktycznej) (Highnam

Partnerzy

Kontakt

  • Wiedza i Praktyka
    ul. Łotewska 9a
    03-918 Warszawa
  • Centrum Obsługi Klienta
    Czynne: pn-pt w godz. 8:00-16:00
    Telefon: 22 518 29 29
    Fax: 22 617 60 10

© Wydawnictwo Wiedza i Praktyka

Logo WiP