Wyszukiwarka

Znaleziono 770 wyniki dla frazy:  współpraca logopedy z fizjoterapeutą
APA66 okladka_300dpi_Strona_2

W NUMERZE

PORADY DLA LOGOPEDYCzy trzeba podejmować terapię dysfoniiczynnościowej u dzieci? Może zaburzenia same ustąpią po jakimś czasie i głos wróci do normy?  52Jak dbać o higienę głosu u dziecka?

okladka_47_72dpi_Strona_2

W NUMERZE

......... 50 Porady prawne Podstawa dodatkowego wynagrodzenia rocznego ............ 51 Dodatkowa umowa o pracę dla nauczycieli specjalistów ..... 51 Konkurs dla logopedów Konkurs ...... 52 Kącik Rodzica

metody artykulacji

Zbiór ćwiczeń do terapii dziecka ze specyficznymi zaburzeniami językowymi – SLI (klasy IV–VI szkoły podstawowej) - Część teoretyczna

do terapii dziecka ze specyficznymi zaburzeniami językowymi – SLI (klasy IV–VI szkoły podstawowej) - Część teoretyczna Wstęp  Karty ćwiczeń zawarte w tej publikacji powstały na bazie moich doświadczeń z (...) Podstawowym podręcznikiem opisującym to zaburzenie jest wyczerpujące kompendium wiedzy – książka amerykańskiego logopedy, wybitnego badacza dzieci z zaburzeniami językowymi, profesora Pordue University

Zrzut ekranu 2025-12-30 105227 ddd

W NUMERZE

DOKUMENTYWpisy do dziennika logopedy – propozycjena przykładzie terapii kappacyzmu KONKURSKonkurs logopedyczny

kon 1

Ogólnopolski Dzień Konia - zapraszamy do wspólnej zabawy

Z okazji dnia konia zapraszamy do wspólnej zabawy - pomalowania kolorowanki.     

Dzień Życzliwości

Światowy Dzień Życzliwości

Światowy Dzień Życzliwości Zapraszamy do wspólnego świętowania tego dnia i skorzystania z naszych "troskliwych" kart pracy: Chory miś >> Bajka logopedyczna: Chory Jaś >> Moja readości i smutki

wielkanoc

Spokojnych świąt! Wielkanocne życzenia i karty pracy

Wielkanocne życzenia i karty pracy Z tej okazji zapraszam do wspólnej zabawy wielkanocnej! Bajka logopedyczna: Wielkanoc >> Aj aj aj! Tyle jaj!

okladka APA45.300 dpi_Strona_2

W NUMERZE

Gra planszowa: Z kalendarzem za pan brat

APA 79 okladka.300dpi_Strona_2

W NUMERZE

TEORIAAfazja – czym właściwie jest i jak pracować z pacjentem nią dotkniętym? CZĘŚĆ II.

APA 15 okladka.300 dpi_Page_2

Spis treści numeru

3 Komunikacja osoby z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym 6 Intencjonalność 7 Jak stymulować, uczyć i wychowywać 9 Na zakończenie… 10 Bibliografia 11    KARTY ĆWICZEŃ Karta 11 – 17

APA 7 okladka.72_Page_2

Spis treści numeru 7

Etapy rehabilitacji dziecka z wadą słuchu str. 16      KARTY ĆWICZEŃ - UWAGI WSTĘPNE str. 20 Ćwiczenie 1 - 35  str. 21 – str. 74

APA 10 okladka.300_Page_1

OPÓŹNIONY ROZWÓJ MOWY - jak stymulować

OPÓŹNIONY ROZWÓJ MOWY - jak stymulować rozwój mowy W dzisiejszych czasach obserwujemy coraz więcej przypadków dzieci, które mają różnego rodzaju trudności związane z mową, z jej rozwojem.

Szkolenie

Zapraszamy na szkolenie pt.: „Kappacyzm i

.: „Kappacyzm i gammacyzm” Program szkolenia Co oznaczają takie pojęcia jak kekanie, geganie, kiganie czy giganie, Jakie są cechy głosek [k, g] oraz z jakiej przyczyny pacjenci zamieniają te głoski na

APA 30 okladka.300_Strona_2

W NUMERZE

KARTY PRACY  Plan kart pracy 14  Na placu zabaw - zabawa słuchowo-oddechowa – polecenie 14  Karty pracy 1 – 23 15-44  Masy plastyczne 45  Jakie korzyści czerpie dziecko z zabawy masami plastycznymi?

Spis treści Nr 3 Czerwiec 2019

Sposoby prowadzenia terapii logopedycznej z dzieckiem autystycznym  Część praktyczna - karty ćwiczeń Ćwiczenia fonacyjne Ćwiczenia onomatopeiczne Czasowniki Przymiotniki Przysłówki Przyimki Liczebniki 

Partnerzy

Kontakt

  • Wiedza i Praktyka
    ul. Łotewska 9a
    03-918 Warszawa
  • Centrum Obsługi Klienta
    Czynne: pn-pt w godz. 8:00-16:00
    Telefon: 22 518 29 29
    Fax: 22 617 60 10

© Wydawnictwo Wiedza i Praktyka

Logo WiP