Wyszukiwarka

Znaleziono 701 wyniki dla frazy:  współpraca logopedy z fizjoterapeutą
APA 30 okladka.300_Strona_1

CO MA RĘKA DO MÓWIENIA – O ZWIĄZKU MOTORYKI RĘKI Z MOTORYKĄ APARATU MOWY

CO MA RĘKA DO MÓWIENIA – O ZWIĄZKU MOTORYKI RĘKI Z MOTORYKĄ APARATU MOWY   W październiku oddajemy w Twoje ręce numer czasopisma Strefa logopedy, którego treść traktuje o motoryce małej dłoni i aparatu

ZESPÓŁ CHARGE

Rozwój komunikacji u dziecka z Zespołem CHARGE

Rozwój komunikacji u dziecka z Zespołem CHARGE   Dane naukowe podają, iż na świecie zespół ten ukazuje się u około 1:10 tys.-15 tys. urodzeń.

PROGRAM CAŁOŚCIOWEJ ZINTEGROWANEJ AKTYWNOŚCI DZIECI CZAD©

PROGRAM CAŁOŚCIOWEJ ZINTEGROWANEJ AKTYWNOŚCI DZIECI CZAD© Program CZAD© oparty jest o metody pracy pośredniej i bezpośredniej prowadzonej symultanicznie, gdyż zajęcia odbywają się z udziałem zarówno dzieci(...) Skuteczna terapia jąkania wspierająca odporność psychiczną dziecka i rodziny, „Forum logopedy” nr 57, s. 20–24. 66 Kelman E., Nicholas A. (2013), Praktyczna interwencja w jąkaniu wczesnodziecięcym.(...) funkcjonowanie autonomicznego układu nerwowego w świetle teorii poliwagalnej, dobrostan rodzica, relacja rodzic-dziecko, budowanie poczucia własnej wartości u dziecka, porozumienie z dzieckiem przez współpracę

  • Dodano 2023-12-29
  • Autor: Aleksandra Jastrzębowska-Jasińska
  • www
  • Teoria
  • 2024
  • 58

ZAPOZNAJ SIĘ Z WIEDZĄ O GŁOSKACH [z] I [ʒ]

Więcej na temat terapii wymowy głosek tzw. szeregu syczącego przeczytasz w numerze 59/2024 „Strefy Logopedy.(...) ZAPOZNAJ SIĘ Z WIEDZĄ O GŁOSKACH [z] I [ʒ] Charakterystyka fonemów spółgłoskowych /z/ i /ʒ/1 Rozważając cechy obu przedstawianych fonemów, można scharakteryzować je za pomocą posiadanych cech dystynktywnych

20. Sylaby z paradygmatu L (2)

Sylaby z paradygmatu L (2)

14. Sylaby z paradygmatu P (2)

Sylaby z paradygmatu P (2)

15. Sylaby z paradygmatu M (1)

Sylaby z paradygmatu M (1)

13. Sylaby z paradygmatu P (1)

Sylaby z paradygmatu P (1)

18. Sylaby z paradygmatu B (2)

Sylaby z paradygmatu B (2)

9. Zagadki – Z wachlarzem na hamaku

Zagadki – Z wachlarzem na hamaku

9. Żucie pokarmów z zamkniętą buzią

Żucie pokarmów z zamkniętą buzią

PEDIATRYCZNE ZABURZENIA KARMIENIA

Ważna jest współpraca wielodyscyplinarna, głównie z pediatrą i psychologiem dziecięcym.(...) Pierwszym krokiem w kierunku nawiązania owocnej, opartej na zrozumieniu współpracy jest wysłuchanie rodziców.(...) Zaburzenie może przedstawiać się następująco: Dziecko nie jest zainteresowane jedzeniem i nie czerpie z niego przyjemności. Nie dopomina się o posiłki, nie ma apetytu.

niepełnosprawność

Dzień Godności Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną

Dzień Godności Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną   Z okazji dzisiejszego święta zapraszamy do lektury licznych artykułów, materiałów poświęconych tej tematyce: Nowe szkolenie: Niepełnosprawność

ĆWICZENIA Z EMISJI GŁOSUĆwiczenia do opanowania oddechu całościowego

ĆWICZENIA Z EMISJI GŁOSUĆwiczenia do opanowania oddechu całościowego

Partnerzy

Kontakt

  • Wiedza i Praktyka
    ul. Łotewska 9a
    03-918 Warszawa
  • Centrum Obsługi Klienta
    Czynne: pn-pt w godz. 8:00-16:00
    Telefon: 22 518 29 29
    Fax: 22 617 60 10

© Wydawnictwo Wiedza i Praktyka

Logo WiP