KARTY PRACY

19. Kolorowa segregacja – zabawa z paluszkami

Cel: Kształtowanie czucia powierzchniowego, usprawnianie percepcji wzrokowej, doskonalenie dysocjacji palców i chwytu trójpunktowego, kształtowanie koordynacji ręka – oko, usprawnianie pracy aparatu artykulacyjnego.

2. W królestwie – zabawa paluszkowa

Cel: Usprawnianie koordynacji ręka – oko, doskonalenie dysocjacji palców i opozycji kciuka, kształtowanie percepcji słuchowej i rozumienia słuchanego tekstu, usprawnianie pamięci.

20. Morskie opowieści – bajka ruchowa

Cel: Kształtowanie sprawności motorycznej, usprawnianie umiejętności naśladowania i planowania motorycznego, rozwijanie dysocjacji palców, kształtowanie sprawności aparatu artykulacyjnego, kształtowanie percepcji słuchowej i rozumienia słuchanego tekstu.

21. Wyścigi – zabawa z plasteliną

Cel: Doskonalenie dysocjacji palców oraz chwytu opuszkowego, utrwalanie prawidłowego toru oddechowego.

22. Leci pszczoła do ula – ćwiczenie grafomotoryczne

Cel: Usprawnianie dysocjacji palca wskazującego i chwytu narzędzia pisarskiego, doskonalenie sprawności aparatu artykulacyjnego.

23. Słonecznik – malowanie palcami

Cel: Usprawnianie dysocjacji palców, kształtowanie dotyku powierzchniowego, usprawnianie koordynacji ręka – oko, doskonalenie wymowy głoski.

24. Dzikie zwierzęta – paluszkowe kukiełki

Cel: Usprawnianie dysocjacji palców, usprawnianie koordynacji ręka – oko, doskonalenie sprawności aparatu artykulacyjnego.

3. W królestwie – labirynt

Cel: Usprawnianie percepcji wzrokowej, doskonalenie uwagi, usprawnianie chwytu narzędzia pisarskiego, utrwalanie wymowy głoski.

4. Pianino – zabawa paluszkami

Cel: Usprawnianie koordynacji ręka – oko, doskonalenie dysocjacji palców, utrwalenie nazw prawa ręka – Lewa ręka, kształtowanie uwagi słuchowej, utrwalanie prawidłowej kinestezji artykulacyjnej wybranej głoski w sylabach lub wyrazach.

5. Głoskowe słoneczko

Cel: Usprawnianie koordynacji ręka – oko, poprawa czucia w obrębie dłoni, kształtowanie różnicowania prawa/lewa, usprawnianie chwytu narzędzia pisarskiego, utrwalanie prawidłowej kinestezji artykulacyjnej wybranej głoski w sylabach, wyrazach.