Wyszukiwarka

Znaleziono 442 wyniki dla frazy:  o intencji komunikacyjnej

DWUJĘZYCZNOŚĆ – 10 PYTAŃ I ODPOWIEDZI

Ćwiczenia gramatyczne podporządkowuje się ćwiczeniom komunikacyjnym, a także dostosowuje się je do ćwiczeń rozwijających inne sprawności: słuchania, mówienia, czytania oraz (jeśli to możliwe) pisania47(...) W językoznawstwie dwujęzyczność rozumie się jako używanie drugiego języka w takim stopniu, w jakim posługują się jego natywni użytkownicy; osoba używa obu systemów  językowych w różnych sytuacjach komunikacyjnych(...) Nauczyciele i logopedzi mogą wykorzystywać służące rozwijaniu kompetencji językowej, komunikacyjnej i sprawności językowych różne pomoce dydaktyczne powstałe w ramach projektów ministerialnych oraz podręczniki

Zespół Pradera-Williego

Zespół Pradera-Williego - opieka logopedyczna nad pacjentem

Ważnym, jeśli nie najważniejszym aspektem, będzie jednak wspieranie rozwoju kompetencji komunikacyjnej i bazowych umiejętność do komunikacji: wspólnego pola uwagi, rozumienia, rozwijania słownika czynnego(...) interwencji logopedycznej w tej grupie dzieci warto wprowadzać strategie sensoryczno-motoryczne, a także miofunkcjonalne celem normalizacji napięcia mięśniowego, korekcji zaburzeń artykulacji i dbałości o

gotowość do nauki czytania

Rozwój kompetencji językowych w przedszkolu a gotowość do nauki czytania i pisania

(red.) (2009), Rola nauczyciela w rozwoju i kształceniu kompetencji komunikacyjnych dzieci, [w:] Wspieranie rozwoju kompetencji komunikacyjnych dzieci, Wydawnictwo UMCS, Lublin, s. 27. [2] Kielar-Turska(...) Przedszkolak stopniowo poszerza swoje zdania o kolejne elementy. Początkowo wypowiada zlepki wyrazowe lub równoważniki zdań.

DWULATEK MÓWI. A KIEDY NIE MÓWI… ANALIZA PRZYPADKU

Często zmieniają się w czasie, ale dzieci  czy nastolatkowie lub nawet dorośli mogą nadal  potrzebować wsparcia terapeutycznego w zakresie  rozwijania umiejętności językowych i komunikacyjnych. (...) Czy w przypadku spektrum  autyzmu można mówić o mowie w kategoriach  opóźnienia?

NOWORODEK I NIEMOWLĘ U LOGOPEDY

Kolejnym pozytywnym efektem jest wpływ na rozwój mowy – zarówno pod kątem sprawności motorycznej, jak i umiejętności komunikacyjnych.(...) Należy pamiętać, że ze względu na niedojrzałość ośrodkowego układu nerwowego inne umiejętności motoryczne prezentuje np. wcześniak urodzony w 32. tygodniu ciąży, a inne noworodek, który przyszedł na świat o

Teoria: WSKAZÓWKI DOTYCZĄCE SPOSOBU PROWADZENIA TERAPII ROTACYZMU W PRZYPADKU OSOBY DOROSŁEJ

O czym należy pamiętać? Z dorosłymi pracujemy inaczej niż z dziećmi. Pamiętajmy, aby dostosować metody pracy oraz materiały edukacyjne do wieku pacjenta.(...) stanowi dźwięk pomocniczy do uzyskania [r], to „musimy pamiętać o następujących warunkach: język musi być szeroki, luźny, uniesiony wysoko i napięty w tylnej części, wydech musi być silny oraz połączony z intencją

KLUCZOWA ROLA RODZICÓW W TERAPII JĄKANIA DZIECI. JĄKANIE OKIEM PSYCHOLOGA

Rodzice zauważają, że nawet jeśli stworzą maksymalnie wspierające środowisko komunikacyjne dla swojego dziecka, to reszta świata tak nie zrobi. To słuszna uwaga.(...) Często skupiamy się na treści, którą chcemy przekazać, i zapominamy o całokształcie naszej komunikacji. Co w interakcji rodzic – dziecko może pomóc dziecku doświadczającemu jąkania? A. J.

  • Dodano 2023-12-29
  • Autor: Aleksandra Jastrzębowska-Jasińska
  • www
  • Teoria
  • 2024
  • 58

ZABURZENIA GŁOSU U DOROSŁYCH – 8 PYTAŃ I ODPOWIEDZI

Mówi w związku z tym zbyt głośno w stosunku do potrzeb komunikacyjnych lub zmuszona jest do posługiwania się szeptem.(...) Pacjent: • ma trudności z tworzeniem głośnych dźwięków, • mówi ciszej niż jest to konieczne w danej sytuacji komunikacyjnej, • zwiększanie przez niego natężenia głosu może wiązać się z nieproporcjonalnie(...) wyższym lub niższym głosem niż zwykle, • nie jest w stanie posługiwać się dźwiękami w skrajnych obszarach dotychczasowego zakresu głosu, • może odczuwać trudności w płynnym przechodzeniu między dźwiękami o

praca głosem

Nieprawidłowe nawyki głosowe oraz nieprzestrzeganie zasad higieny głosu. Lista chorób stanowiących przeciwwskazania do pracy głosem

Urazy zewnętrzne to najczęściej urazy komunikacyjne, w czasie których dochodzi do złamań chrząstek krtaniowych, zwichnięć stawów w obrębie krtani, zaburzenia unerwienia krtani, krwiaków czy obrzęków.(...) Terapeuta mowy o zachrypniętym, obłożonym, męczliwym, płaskim głosie traci wiarygodność.

OPIEKA NEUROLOGOPEDYCZNA NAD PACJENTEM Z ZESPOŁEM KABUKI. DOŚWIADCZENIA WŁASNE

Trudno przewidzieć, jaki stopień umiejętności komunikacyjnych osiągnie. Obecnie wokalizuje. Pojawiają się pojedyncze słowa tj. mama, am, bam.(...) Decyzja o takim sposobie karmienia podyktowana była również tym, iż karmienie przez sondę nosowo-żołądkową ma limitowany czas i nie może się przedłużać, a przez okres prawie 3 miesięcy nie udało się dziewczynki

ROLA MUZYKI W ROZWOJU I TERAPII MOWY DZIECKA

dziecko do muzyki, kształtuje pozytywne nastawienie do życia i innych ludzi, dostarcza wiele radości, pozwala lepiej zrozumieć swoje emocje, a także pomaga osiągnąć wyższy poziom kompetencji językowej i komunikacyjnej”4(...) U dzieci w okresie przedszkolnym poziom kompetencji prozodycznych w dużym stopniu wpływa na rozwój umiejętności komunikacyjnych i skuteczność procesu dydaktycznego, a w szczególności na opanowanie przez(...) Karol Szymanowski, jeden z najwybitniejszych polskich kompozytorów XX wieku, tak o niej pisze: Muzyka wśród innych sztuk pięknych jest tą siłą, której przeznaczeniem jest budzić i kształtować drzemiące

DIAGNOZA I TERAPIA ZABURZEŃ GŁOSU U DZIECI

Terapia zaburzeń głosu u dzieci jest kluczowym elementem wsparcia ich rozwoju komunikacyjnego i emocjonalnego.(...) Edukacja dzieci w zakresie emisji głosu ma kluczowe znaczenie dla rozwijania skutecznych umiejętności komunikacyjnych i budowania relacji interpersonalnych.(...) Przypisy 1 Kaźmierczak M. (2018), Wpływ zaburzeń głosu na jakość interakcji komunikacyjnej w ocenie studentów kierunków filologicznych, [w:] „Otorynolaryngologia – przegląd kliniczny”, 17(1), s. 29–35.

Partnerzy

Kontakt

  • Wiedza i Praktyka
    ul. Łotewska 9a
    03-918 Warszawa
  • Centrum Obsługi Klienta
    Czynne: pn-pt w godz. 8:00-16:00
    Telefon: 22 518 29 29
    Fax: 22 617 60 10

© Wydawnictwo Wiedza i Praktyka

Logo WiP