Przepisy nie określają czasu trwania konkretnych zajęć wsparcia udzielanego dzieciom w przedszkolu. W związku z tym konieczne jest dokonanie oceny potrzeb i możliwości dziecka, aby móc określić zarówno wymiar, częstotliwość, jak i czas trwania poszczególnych zajęć. Należy przy tym uwzględnić stymulację dziecka w czasie zajęć wychowania przedszkolnego, podczas których powinny także być realizowane określone działania w zakresie wsparcia dziecka, a także możliwości stymulowania rozwoju w danym obszarze we współpracy z rodzicami.

Natomiast na podstawie § 9 rozporządzenia w sprawie szczegółowej organizacji szkół i przedszkoli, czas prowadzonych w przedszkolu zajęć powinien być dostosowany do możliwości rozwojowych dzieci, z tym że czas prowadzonych w przedszkolu zajęć religii, zajęć z języka mniejszości narodowej, języka mniejszości etnicznej lub języka regionalnego i zajęć rewalidacyjnych powinien wynosić z dziećmi w wieku:

• 3-4 lat - około 15 minut,

• 5-6 lat - około 30 minut.

Biorąc pod uwagę przywołane regulacje i prawidłowości rozwojowe dziecka 6-letniego oraz możliwości konkretnego dziecka, o którym mowa w pytaniu, specjalista powinni ocenić, w jakim wymiarze należy zaplanować zajęcia, aby możliwa była skuteczna realizacja celów

terapeutycznych. Należy przy tym pamiętać, że dokonane ustalenia mogą być modyfikowane odpowiednio do potrzeb dziecka, czynionych postępów, zmieniających się celów.