Wyszukiwarka

Znaleziono 770 wyniki dla frazy:  współpraca logopedy z fizjoterapeutą
specyficzne zaburzenia językowe

Specyficzne zaburzenia językowe DLD

Występują trudności z interpretacją zbliżonych, ale różniących się pod względem znaczenia terminów: specyficzne zaburzenia językowe – SLI,  specyficzne zaburzenia rozwoju mowy i języka,  afazja rozwojowa(...) Podstawowym podręcznikiem opisującym to zaburzenie jest wyczerpujące kompendium wiedzy – książka amerykańskiego logopedy, wybitnego badacza dzieci z zaburzeniami językowymi, profesora Pordue University

regulamin

Regulamin szkolnego gabinetu logopedycznego

Regulamin szkolnego gabinetu logopedycznego Przykład regulaminu gabinetu różnych specjalistów, w tym logopedy szkolnego Załącznik nr .... do zarządzenia dyrektora .... z dnia .....

logopedia w szkole

Obowiązkowe zajęcia logopedyczne w szkole – dla kogo

W związku z tym, jednym z głównych zadań szkoły jest rozpoznawanie potrzeb, w tym potrzeb rozwojowych i edukacyjnych uczniów i udzielanie, zarówno im, jak i ich rodzicom możliwego wsparcia i pomocy.(...) Przeczytaj też: Prowadzenie zajęć logopedycznych bez umowy o pracę Logopeda w przedszkolu Godziny dostępności nauczyciela logopedy Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 9 sierpnia 2017 r. w

Zespół Pradera-Williego

Zespół Pradera-Williego - opieka logopedyczna nad pacjentem

W zależności od opisanych powyżej czynników dzieci będą wymagały wsparcia logopedy i stałego monitorowania rozwoju mowy.(...) Zespół Pradera-Williego - opieka logopedyczna nad pacjentem  Rozwój dzieci z PWS W okresie noworodkowym i niemowlęcym jednym z pierwszych obserwowanych objawów PWS jest znacznie obniżone napięcie mięśniowe

UWARUNKOWANIA DIAGNOZY GIEŁKOTU W WIEKU ROZWOJOWYM

W ICD-11 giełkot charakteryzowany jest jako mowa z tendencją do przyspieszeń, chaotyczna i dysrytmiczna, z nadmierną ilością tzw. zwykłych niepłynności, z zaburzeniami wyrazistości (redukcją głosek lub(...) Zajęcia logopedyczne z dziećmi w wieku przedszkolnym zawsze powinny przyjmować formę zabawy, która daje przestrzeń do wspólnego: logopedy i dziecka (we współudziale z rodzicami i opiekunami) poszukiwania

wibrator logopedyczny

Stosowanie wibratora logopedycznego w terapii

wibracje wibratorów logopedycznych/szczoteczek sonicznych lub innych elektrycznych mogą wywoływać mieszane reakcje u dzieci z trudnościami sensorycznymi.(...) Autor zbiera istotne informacje, dzieli się swoją wiedzą i doświadczeniem oraz opiniami koleżanek – logopedek. W jakim celu miałby być zastosowany wibrator logopedyczny?

APA 8 okladka.300_Page_2

Spis treści numeru 8 - terapia jąkania

CZĘŚĆ TEORETYCZNA  Przyczyny jąkania str. 3  Rodzaje jąkania str. 4  Teorie i objawy jąkania str. 5  Terapia jąkania str. 6  Metoda wystukiwania sylab str. 7  Metody i ćwiczenia relaksacyjne str. 10  Współpraca

percepcja słuchowa

Percepcja słuchowa

Osoba poszukująca informacji na temat odbioru mowy ludzkiej, który - z punktu widzenia logopedy - pewnie powinien być najistotniejszy - na pewno natknie się na termin słuchu fonemowego czy fonetycznego

teczka ucznia

Teczka ucznia w terapii logopedycznej

W indywidulnej teczce ucznia gromadzi się dokumentację badań i czynności uzupełniających prowadzonych przez specjalistów na podstawie § 19 rozporządzenia MEN z 25 sierpnia 2017 r. w sprawie sposobu prowadzenia(...) Przeczytaj także: Dokumentacja logopedy w placówce oświatowej – profilaktyka, badania przesiewowe, diagnoza, wywiad, organizacja logopedii Badanie przesiewowe w teorii i praktyce Tematy zajęć logopedycznych

terapia logopedyczna

Program terapii logopedycznej - kiedy, jak i dla kogo go opracować

Ocena efektywności pracy dokonywana przez logopedę >> Obniżenie etatu logopedy od roku szkolnego 2025/2026 >> Obowiązkowe zajęcia logopedyczne w szkole - dla kogo?(...) Dziennik pracy specjalisty i innych zajęć Zgodnie z przepisami prawa logopeda prowadzi dziennik pracy, do którego wpisuje: tygodniowy plan zajęć, zajęcia i czynności przeprowadzone w poszczególnych

Teoria: DZIEWIĘĆDZIESIĄT ODCIENI LEŚNEJ ZIELENI – „CISZKI” W ROLI GŁÓWNEJ Utrwalenie prawidłowej wymowy głosek tzw. szeregu ciszącego

Decyzję o sposobie wykorzystania i doboru poszczególnych ćwiczeń pozostawiamy logopedzie prowadzącemu terapię.(...) Wiśniewski, autor „Zarysu fonetyki i fonologii współczesnego języka polskiego” głoski [ś] oraz [ź] opisuje jako szczelinowe, które powstają dzięki niecałkowitemu zbliżeniu się do siebie dwóch artykulatorów(...) Szersze omówienie każdej z głosek można znaleźć w poprzednich numerach Strefy Logopedy, tj. nr 20/2021 – głoska [ć], nr 24/2021 – głoska [ś], nr 28/2021 – głoski [ź, ʒ́].

Metoda Dobrego Startu

Zastosowanie metody Dobrego Startu Marty Bogdanowicz w logopedii

Metodę Dobrego Startu Marty Bogdanowicz stosuje się wspomagająco w terapii dzieci m.in. z niepełnosprawnością intelektualną, mózgowym porażeniem dziecięcym, autyzmem, z grupy ryzyka dysleksji oraz dysleksją(...) Przeczytaj także: Logorytmika jako metoda profilaktyczna i terapeutyczna w praktyce logopedy Wybrane ćwiczenia lewopółkulowe w służbie logopedii Obejrzyj szkolenie: Słowne i rytmiczne – ćwiczenia LOGOrytmiczne

WWR w przedszkolu

Wczesne wspomaganie rozwoju dzieci - organizacja krok po kroku

niepublicznych przedszkolach, jeżeli zatrudniają one kadrę posiadającą kwalifikacje do prowadzenia zajęć w ramach wczesnego wspomagania, określone w przepisach wydanych na podstawie art. 9 ust. 2 ustawy z(...) rodzin lub innego rodzaju terapii właściwej dla pobudzania psychoruchowego i społecznego rozwoju dziecka oraz posiada przygotowanie pedagogiczne, lub ma kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela logopedy

opinia logopedyczna

PERFEKCYJNA OPINIA LOGOPEDYCZNA – WSKAZÓWKI DLA PISZĄCEGO

Często praca jednego logopedy od pracy drugiego różni się, np. ktoś nie wychodzi w terapii poza obszar wad wymowy.(...) Opinie będą więc różniły się od opinii dotyczących rozwoju dziecka dwuletniego z podejrzeniem autyzmu lub opinii charakteryzującej system językowy nastolatka z afazją.

dzień kredki

Podstawowe informacje o prawidłowej postawie podczas pisania

Strefa Logopedy, nr 31/2021, s. 11-12.   [1] Mikołajewska E., Mikołajewski D. (2020), Terapia ręki. Grafo­motoryka M2 Concept, wyd. FEM, Bydgoszcz, s. 50.(...) Prawidłowa postawa siedząca ma znaczenie nie tylko dla grafomotoryki, ale także poprawności wykonywanych z czasie terapii logopedycznej ćwiczeń oddechowych czy aparatu artykulacyjnego.

Partnerzy

Kontakt

  • Wiedza i Praktyka
    ul. Łotewska 9a
    03-918 Warszawa
  • Centrum Obsługi Klienta
    Czynne: pn-pt w godz. 8:00-16:00
    Telefon: 22 518 29 29
    Fax: 22 617 60 10

© Wydawnictwo Wiedza i Praktyka

Logo WiP