Wyszukiwarka

Znaleziono 453 wyniki dla frazy:  zaburzenie percepcji słuchowej a autyzm
AdobeStock_629296597

Dokumentacja logopedy w placówce oświatowej – profilaktyka, badania przesiewowe, diagnoza, wywiad, organizacja logopedii

.: rodzaj zaburzenia mowy, rodzaj zaburzeń towarzyszących zaburzeniu mowy, wiek dziecka, możliwości lokalowe (wielkość i organizacja miejsca do terapii), stosunek liczby dzieci potrzebujących wsparcia

lipcowy numer magazynu

NUMER LIPCOWY: ŹDŹBŁO WIEDZY O DWÓCH „CISZKACH” – [Ź] I [Ʒ́

Interesuje się rozwojem mowy dziecka, zaburzeniami mowy po uszkodzeniu ośrodkowego układu nerwowego i gerontologopedią.  (...) - Jakie są najczęstsze formy zaburzenia wymowy omawianych głosek (w tym rozbudowany opis ubezdźwięczniania [ź] i [ʒ́]) - Jakie ćwiczenia warto zastosować na etapie przygotowania do wywołania głosek? 

pojęcia logopedyczne

Słowniczek pojęć logopedycznych – dyslalia

artykulacji oraz zaburzenia barwy głosu w następstwie wadliwego rezonansu nosowego (mówienie z nieprawidłowym poszumem nosowym).(...) artykulacja głoski [l], Łełanie - rzadko występujący rodzaj dyslalii polegający na nieprawidłowej artykulacji głoski [u̯], Rotacyzm/ reranie – nieprawidłowa artykulacja głoski [r], Rynolalia/ nosowanie – zaburzenie

APA 18 okladka.300_Page_2

SPIS TREŚCI NUMERU

Diagnoza formalna  Metody, techniki i formy pracy terapeutycznej  Etapy swobodnego mówienia  Projektowanie terapii  W grupie przedszkolne  W gabinecie logopedy  AAC w terapii mutyzmu wybiórczego  Czy z tego zaburzenia

Spis treści APA1

Czym są specyficzne zaburzenia językowe SLI? Jak mówią i funkcjonują dzieci z SLI? 

APA 20 okladka.300_Page_2

SPIS TREŚCI NUMERU

SPIS TREŚCI NUMERU CZĘŚĆ TEORETYCZNA  Cechy głoski [ć] w rozważaniach badaczy 3  Głoska [ć] w ontogenezie 5  Deformacje, elizja, substytucje 5  Przyczyny opóźnienia pojawienia się lub zaburzenia artykulacji

niepełnosprawność

Dzień Godności Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną

GŁÓWKI I JĘZYKA - Wspieranie umiejętności komunikacyjnych dzieci niepełnosprawnych intelektualnie w stopniu lekkim >> Niepełnosprawność intelektualna: Charakterystyka mowy dziecka z łagodnym zaburzeniem

W NUMERZE

PORADY DLA LOGOPEDYMetoda Ośmiu Kroków – zasady postępowania w terapii i edukacji osób z FAS  Organizacja warunków pracy z dzieckiem z FASCzy płodowy zespół alkoholowy jest zaburzeniem, które można wyleczyć

fakt czy mit

FAKT CZY MIT

Afazja rozwojowa to specyficzne zaburzenia rozwoju mowy i języka. Dzieci pomimo prawidłowego słuchu fizycznego i normy intelektualnej, mają trudności z nabywaniem i rozumieniem mowy.

APA 71 okladka.300dpi_Strona_2

W numerze

W numerze: Zaburzenia mowy w otępieniu alzheimerowskim – 10 pytań i odpowiedzi Zaburzenia głosu u dorosłych – 8 pytań i odpowiedzi Mowa osób uzależnionych od alkoholu – 10 pytań i odpowiedzi Terapia miofunkcjonalna

konferencja

Majowa konferencja logopedyczna - zapraszamy Państwa do wyboru tematów

Dyslalia – kompendium wiedzy na temat wad wymowy terapia wady wymowy głoski [r] królowa spółgłosek – diagnoza i terapia wymowy głoski [t] terapia wymowy głosek rzadko deformowanych mowa bezdźwięczna

okladka_59.300dpi_Strona_2

W NUMERZE

Czym kierować się w wyborze pierwszej w kolejności do terapii głoski tzw. trzech szeregów logopedycznych w sytuacji, gdy zaburzona jest wymowa każdego z tych dwunastu dźwięków mowy?

współpraca logopedy

Współpraca logopedy z osteopatą

Kosztem takich zmian jest dodatkowy wydatek energetyczny, nadmierne obciążenie organizmu i znaczące zaburzenie jego funkcjonowania.

APA 30 okladka.300_Strona_1

ODDECH JAKO PRÓBA PRZYWRÓCENIA KOMUNIKACJI INTRAPERSONALNEJ

Może przyczynić się do powstania zaburzenia mowy. Autorki w wyczerpujący sposób analizują przebieg prawidłowego oddechu.

APA 18 okladka.300_Page_1

MUTYZM WYBIÓRCZY – O DZIECIACH, KTÓRE MILCZĄ

MUTYZM WYBIÓRCZY – O DZIECIACH, KTÓRE MILCZĄ   Mutyzm wybiórczy, zgodnie z DSM-V, jest zaburzeniem wieku dziecięcego, które charakteryzuje się niemożnością mówienia w wybranych sytuacjach społecznych,

Partnerzy

Kontakt

  • Wiedza i Praktyka
    ul. Łotewska 9a
    03-918 Warszawa
  • Centrum Obsługi Klienta
    Czynne: pn-pt w godz. 8:00-16:00
    Telefon: 22 518 29 29
    Fax: 22 617 60 10

© Wydawnictwo Wiedza i Praktyka

Logo WiP