Wyszukiwarka

Znaleziono 442 wyniki dla frazy:  o intencji komunikacyjnej

16. Szczęśliwa ośmiornica – głoski trzech szeregów logopedycznych

Mogą wybierać trasę, którą będą szli do mety.Na planszy znajdują się dwa rodzaje pól specjalnych: Krzyżyk – cofnij się o trzy polaKostka – gdy zatrzymasz się na tym polu, rzuć ponownie kostką.

7. W lesie i w domu – głoski [n

Celem gry jest zbicie wszystkich pionów przeciwnika (w tym damek) albo zablokowaniewszystkich, które pozostają na planszy, pozbawiając przeciwnika możliwości wykonania ruchu.Piony mogą poruszać się o jedno

Teoria: Rozwiązywanie krzyżówek to doskonałe ćwiczenie językowe

Pamiętaj o nim…41. Uda mi się42. Wyzwanie43. Czyj dmuchawiec?44. Zabawmy się45. Mroźna zima46. To ważne47. Na ścianie48. Ekstremalne zadanie49. Chrząszcz brzmi50. Zimowo – krzyżówka tematyczna51.

wczesna interwencja logopedyczna

Zapraszam do zapoznania się z numerem czerwcowym: "Wczesna interwencja logopedyczna

Zapraszam do zapoznania się z numerem czerwcowym: "Wczesna interwencja logopedyczna" W teście Czytelnik znajdzie informacje m.in. o:  - rozwoju mowy dziecka w pierwszy, drugim i trzecim roku życia,

kwalifikacje nauczyciela logopedy

Kwalifikacje do prowadzenia zajęć rewalidacji językowej dla dziecka z afazją

Kwalifikacje do prowadzenia zajęć rewalidacyjnych, uwzględniających indywidualne potrzeby rozwojowe i edukacyjne oraz możliwości psychofizyczne uczniów niepełnosprawnych, w przedszkolach, szkołach i placówkach, o

Ocena z zachowania dla ucznia objętego nauczaniem indywidualnym

Ocena z zachowania dla ucznia objętego nauczaniem indywidualnym

oceny klasyfikacyjnej zachowania ucznia, u którego stwierdzono zaburzenia lub inne dysfunkcje rozwojowe, należy uwzględnić wpływ tych zaburzeń lub dysfunkcji na jego zachowanie, na podstawie orzeczenia o

Sprawozdanie po I półroczu

Podsumowanie pracy logopedy w I półroczu roku szkolnego w placówce oświatowej – przykładowy arkusz sprawozdania z zajęć logopedycznych

przykładowy arkusz sprawozdania z zajęć logopedycznych Podsumowanie pracy logopedy w I półroczu roku szkolnego W dokumencie podsumowującym pracę logopedy w I połowie roku szkolnego warto zawrzeć informacje o:

dzień matematyki

3. obchody Międzynarodowego Dnia Matematyki

Pisząc o matematyce, nie sposób pominąć problemu, z którym boryka się wielu ludzi na świecie, czyli dyskalkulię. Jest to zaburzenie zdolności wykonywania działań arytmetycznych.

umowa z logopedą

Umowa z logopedą prowadzącym terapię z dzieckiem z orzeczeniem

Zgodnie z art. 10a ust. 1 i ust. 2 Karty Nauczyciela w przedszkolach nauczycieli zatrudnia się na podstawie umowy o pracę, zgodnie z Kodeksem pracy.

pedagog specjalny

Kierunki studiów na pedagoga specjalnego

O ile bowiem nie ma wątpliwości, że pedagogiem specjalnym będzie mógł być nauczyciel, który ukończył studia na kierunku pedagogika specjalna, o tyle nie było pewności, które inne kierunki także dają taką

mowa dzieci

Nie mówi, bo nie musi

O opóźnionym rozwoju mowy mówi się najczęściej wtedy, gdy określony jego etap nie pojawił się w czasie powszechnie uznanym za właściwy, a wystąpił później niż u rówieśników (Jastrzębowska, Pelc‑Pękala,

logopeda

Obniżenie etatu logopedy od roku szkolnego 2025/2026

Dyrektor widząc konieczność zmiany warunków pracy nauczyciela zatrudnionego na podstawie umowy o pracę nie musi proponować mu zawarcia porozumienia stron.

dzień głosu

16 kwietnia - Światowy Dzień Głosu

Nauka o emisji głosu obejmuje badanie pełnych możliwości wytwarzania przez ludzi dźwięków, z których część jest osadzona w mowie.

wycieczka szkolna

Wycieczka szkolna dla ucznia ze spektrum autyzmu

O udziale w wycieczce decydują rodzice Organizację i program wycieczki dostosowuje się do: wieku, zainteresowań, potrzeb uczniów, ich stanu zdrowia, kondycji, sprawności fizycznej, umiejętności (§ 5

mózg

Mózgowe przyczyny zaburzeń mowy

Mózgowe przyczyny zaburzeń mowy Zaburzenia mowy o podłożu neurologicznym występują w wyniku uszkodzenia ośrodka mowy i mają charakter afazji.

Partnerzy

Kontakt

  • Wiedza i Praktyka
    ul. Łotewska 9a
    03-918 Warszawa
  • Centrum Obsługi Klienta
    Czynne: pn-pt w godz. 8:00-16:00
    Telefon: 22 518 29 29
    Fax: 22 617 60 10

© Wydawnictwo Wiedza i Praktyka

Logo WiP