Karty pracy i ćwiczenia W tym dziale znajdziesz gotowe do wydrukowania i zastosowania w trakcie prowadzenia terapii logopedycznej karty pracy, arkusze i formularze. Stworzone przez doświadczonych terapeutów-praktyków atrakcyjne graficznie materiały ułatwią przygotowanie się do spotkania z pacjentem i urozmaicą przebieg zajęć. Zestawy kart pracy sporządzone są w sposób kompleksowy, poprawy merytorycznie, z największą starannością.

Gdzie słyszysz głoskę cz?

Cel: wysłuchiwanie miejsca głoski cz w wyrazach. Otocz pętlą i poprowadź kolorową linią do koszyków obrazki, w nazwie których usłyszysz głoskę cz :• na początku wyrazu do pierwszego koszyka,• w środku wyrazu do drugiego koszyka,• na końcu wyrazu do trzeciego koszyka.

Idzie kominiarz po drabinie

Cel: utrwalanie wymowy głoski cz w sylabach w sąsiedztwie głosek p, m, f, t, k oraz ćwiczenie dykcji i wyrazistości mowy jako propozycja rozgrzewki artykulacyjnej.

Jabłoń

Cel: utrwalanie wymowy głoski cz w wygłosie sylab i wyrazów.Odszukaj po cztery jabłka z taką samą sylabą, przeczytaj i pokoloruj:acz – na zielonoecz – na czerwonoocz – na żółtoucz – na różowoycz – na pomarańczowoicz – na żółto – czerwono

Jakie to wyrazy?

Cel: utrwalanie wymowy głoski cz w nagłosie wyrazów.1. Do cząstek wyrazów w górnych trójkątach dołącz sylaby cza, cze, czo, czu, czy, a następnie zapisz utworzony wyraz w dolnym trójkącie według wzoru.2. Przeczytaj lub powtórz jakie powstały wyrazy

Jedzie pociąg z daleka

Cel: utrwalanie wymowy głoski cz w nagłosie sylab otwartych.1. Lokomotywa ciągnie wagony pełne sylab. Przeczytaj je lub powtórz.

Kolorowe sylaby

Cel: utrwalanie wymowy głoski cz w nagłosie sylab otwartych.Odszukaj i przeczytaj po cztery takie same sylaby, a potem pokoloruj po śladzie:• cza na czerwono• cze na zielono• czo na niebiesko• czu na pomarańczowo• czy na fioletowo• czą na żółto• czę na brązowo

Magiczny las

Cel: utrwalanie wymowy głoski cz między samogłoskami.Dzieci wybrały się na grzybobranie do magicznego lasu. Haneczka będzie zbierała grzyby, które mają kapelusze trójkątne, a Czarek półkoliste .

Miseczka mleczka dla koteczka

Cel: utrwalanie wymowy głoski cz w nagłosie sylab otwartych.1. Przeczytaj lub powtórz sylaby napisane na kotkach, a potem na miseczkach.2. Każdy kotek ma swoją miseczkę z taką samą sylabą. Połącz kotki ze swoimi miseczkami, a następnie przeczytaj lub powtórz utworzoną parę sylab.

Plac zabaw

Cel: Utrwalanie wymowy głoski cz w sylabie czuNa placu zabaw ukryło się dwanaście sylab czu. Odszukaj, otocz pętlą przeczytaj lub powtórz.

Rakiety

Cel: utrwalenie wymowy głoski cz między samogłoskami.1. Przeczytaj lub powtórz sylaby na gwiazdkach.2. Przeczytaj lub powtórz sylaby na rakietach rozpoczynając od dołu.3. Pokoloruj gwiazdki i kontury rakiet na różne kolory.4. Zdecyduj, do której gwiazdki dana rakieta doleci i połącz je linią.5. Zapisz na czubku każdej rakiety litery z gwiazdki i przeczytaj je lub powtórz.6. Odszukaj na rakietach i przeczytaj sylaby : aczo, uczę, ecza, yczu, ocze, icza.