Karty pracy i ćwiczenia W tym dziale znajdziesz gotowe do wydrukowania i zastosowania w trakcie prowadzenia terapii logopedycznej karty pracy, arkusze i formularze. Stworzone przez doświadczonych terapeutów-praktyków atrakcyjne graficznie materiały ułatwią przygotowanie się do spotkania z pacjentem i urozmaicą przebieg zajęć. Zestawy kart pracy sporządzone są w sposób kompleksowy, poprawy merytorycznie, z największą starannością.

1. ĆWICZENIA SŁUCHOWE

Cel: Wysłuchiwanie głoski [ž] w wyrazach.Posłuchaj nazw obrazków i otocz pętlą te, w których usłyszysz głoskę [ž].

10. SŁONECZKO

Cel: Utrwalanie prawidłowej artykulacji głoski [ž] w nagłosie wyrazów.  Na słoneczku znajdziesz sylaby do uzupełnienia wyrazów, wybierz odpowiednie i wpisz w brakujące miejsca. 

11. RYMY

Cel: Utrwalanie wymowy głoski [ž] w nagłosie wyrazów.Połącz w pary rymujące się ze sobą wyrazy.

12. CO WIESZ O ŻÓŁWIACH?

Cel: Utrwalanie wymowy głoski [ž] w nagłosie wyrazów.

13. KALEJDOSKOP II

Cel: Utrwalanie wymowy głoski [ž] w śródgłosie wyrazów.

14. CZEGO BRAKUJE?

Cel: Utrwalanie wymowy głoski [ž] w wyrazach.Nazwij obrazki w rzędzie po lewej stronie, po prawej stronie, porównaj i powiedz, czego brakuje w każdym rzędzie po prawej stronie?

15. SKOJARZENIA

Cel: Utrwalanie wymowy głoski [ž] w wyrazach.Posłuchaj przeczytanych wyrazów. Z czym ci się kojarzą? Wpisz odpowiedź.

2. GDZIE SŁYSZYSZ GŁOSKĘ [ž]?

Cel: Wysłuchiwanie głoski [ž] w wyrazach.Otocz pętlą i poprowadź linią do odpowiedniej bagażówki obrazki, w nazwie których usłyszysz głoskę [ž] na początku lub w środku wyrazu.

3. LITEROWA ROZSYPANKA

Cel: Utrwalanie wymowy głoski [ž] w izolacji.

4. TĘCZOWE „Ż”

Cel: Utrwalanie wymowy głoski [ž] w izolacji.1. Wskaż każdą literę „ż” w tym samym kolorze i prawidłowo przeczytaj.2. Przeczytaj jeszcze raz każde „ż” i otocz pętlą w tym samym kolorze.