KARTY PRACY

6. Negatywny wpływ stresu na głos

Negatywny wpływ stresu na głos

17. Samoocena

Cel: Zarejestrowanie i unaocznienie pacjentowi postępów w pracy nad wymową głoski [r], osłuchanie się z brzmieniem nowego dźwięku mowy.

1. Głoska [r] po spółgłosce w logatomach

Cel: Przygotowanie do wywołania głoski [r], wywołanie głoski, utrwalenie wymowy [r] w logatomach.

10. Głoska [r] w reduplikacjach w wyrazach i wyrażeniach

Cel: Utrwalenie wymowy głoski [r] w wyrazach trudnych z głoską wielokrotnie w wyrazie.

11. Głoska [r] w różnych pozycjach wokalicznych i sąsiedztwach fonetycznych w wyrazach

Cel: Utrwalenie wymowy głoski [r] w wyrazach.

12. Głoska [r] w różnych pozycjach wokalicznych i sąsiedztwach fonetycznych w wyrażeniach

Cel: Utrwalenie wymowy głoski [r] w wyrażeniach.

13. Głoska [r] w różnych pozycjach wokalicznych i sąsiedztwach fonetycznych w zdaniach

Cel: Utrwalenie wymowy głoski [r] w zdaniach.

14. Głoska [r] w różnych pozycjach wokalicznych i sąsiedztwach fonetycznych w tekstach i narracji

Cel: Utrwalenie wymowy głoski [r] w tekstach i narracji.

15. Głoska [r] w mowie spontanicznej

Cel: Utrwalenie wymowy głoski [r] w mowie spontanicznej.

16. Wywoływanie drżenia głoski [r] metodą A. Banaszkiewicz

Cel: Wywołanie [r] wielouderzeniowego bazując na [r] jednouderzeniowym (zgodnie z metodą autorstwa A. Banaszkiewicz).