KARTY PRACY

Ćwiczenie 7. Samoloty

Cel: Utrwalanie wymowy głoski „sz” w wygłosie sylab.Polecenie:1. Jesteś pilotem. Od słowa „start” łącz kropki na pasie startowym i przedłużaj fonację danej samogłoski do miejsca, gdzie samolot odrywa się od ziemi. Od „sz” łącz kropki i przedłużaj wymowę głoski szszsz…..2. Przeczytaj sylaby na samolotach.3. Pokoloruj samoloty.

Ćwiczenie 8. Kalejdoskop obrazkowy I

Cel: Utrwalanie wymowy głoski „sz” w nagłosie wyrazów.Polecenie:1. Nazwij prawidłowo obrazki.

Ćwiczenie 9. Zielone jabłuszko

Cel: Utrwalanie wymowy głoski „sz” w nagłosie wyrazów.Polecenie:1. Nazwij obrazki, a potem przeczytaj wyrazy w jabłuszku.2. Połącz kolorowymi liniami wyrazy o takim samym znaczeniu.3. Obrysuj zielonym kolorem kontur jabłuszka.

Analiza i synteza sylabowa. Ćwiczenie 38.

Cel: Analiza i synteza sylabowa, trening płynności mówienia.

Ćwiczenie 1.

Cel: Wprowadzenie metody wystukiwania sylab, trening płynności mówienia.

Ćwiczenie 10.

Cel: Wprowadzenie metody wystukiwania sylab, trening płynności mówienia.

Ćwiczenie 11.

Cel: Trening płynności mówienia, nazywanie, odpowiadanie pełnym zdaniem. 

Ćwiczenie 12.

Cel: Trening płynności mówienia, odpowiadanie pełnym zdaniem, trening myślenia twórczego.

Ćwiczenie 13.

Cel: Trening płynności mówienia, odpowiadanie pełnym zdaniem.

Ćwiczenie 14, Ćwiczenie 15.

Cel: Trening płynności mówienia, nazywanie, odpowiadanie pełnym zdaniem z użyciem metody wystukiwania sylab.