KARTY PRACY

Czego/kogo boją się koty?

Ćwiczenie:• gramatyczne: czasownik „bać się”, rzeczowniki i przymiotniki w dopełniaczu w liczbie pojedynczej i mnogiej.

Jaki to kolor?

Ćwiczenie:• słownikowe: kolory,• gramatyczne: przymiotniki w mianowniku w liczbie pojedynczej, rodzaje.

Lista zakupów

Ćwiczenie:• słownikowe: nazwy produktów spożywczych,• gramatyczne: miary i ilości, rzeczowniki w dopełniaczu w liczbie pojedynczej i mnogiej.

Miary i ilości cz. 1

Ćwiczenie:• słownikowe: nazwy owoców, warzyw, produktów spożywczych,• gramatyczne: miary i ilości, rzeczowniki w dopełniaczu w liczbie pojedynczej i mnogiej.

Miary i ilości cz. 2

Ćwiczenie:• słownikowe: nazwy owoców, warzyw, produktów spożywczych,• gramatyczne: miary i ilości, rzeczownik w dopełniaczu w liczbie pojedynczej i mnogiej.

Stary czy nowy?

Ćwiczenie:• słownikowe: przymiotniki określające cechy przedmiotów i osób z otoczenia dziecka,• gramatyczne: przymiotniki w mianowniku w liczbie pojedynczej, rodzaje.

Ten czy tamten?

Ćwiczenie:• słownikowe: rzeczowniki i przymiotniki nazywające przedmioty i osoby z otoczenia dziecka,• gramatyczne: rzeczowniki i przymiotniki w mianowniku w liczbie pojedynczej, rodzaje, zaimki wskazujące.

Ala i koleżanki

Cel: Usprawnianie zwarcia fonacyjnego, kontrola rozziewów samogłoskowych.

Bezzębne czytanie

Cel: Usprawnianie mięśnia okrężnego ust, poprawa wyrazistości artykulacyjnej.

Buczący samochodzik (Lip Trill)

Cel: Trenowanie fonacji podczas półzamkniętego traktu wokalnego, usprawnianie pracy głośni, kształtowaniaświadomości intonacyjnej.