Aktualny

O rozmowie w ujęciu diagnostycznym

Autor: dr Anna Zając

Dodano: 20 października 2025
  • A-AA+
rozmowa

Właściwa rozmowa składa się z wielu elementów, a zaburzenie choć jednego z nich może znacząco utrudniać komunikację. Szkolenie pokazuje, jak analizować jakość konwersacji, rozpoznawać nieprawidłowości oraz lepiej rozumieć trudności komunikacyjne osób z zaburzeniami mowy, szczególnie ze spektrum autyzmu.

Z artykułu dowiesz się:

Ze szkolenia dowiesz się:

  • jakie cechy powinna mieć właściwa rozmowa
  • które nieprawidłowości w konwersacji mogą świadczyć o zaburzeniu
  • jakie są konsekwencje braku poszczególnych elementów poprawnej wymiany zdań
  • jak analizować strukturę rozmowy w ujęciu diagnostycznym
  • jak lepiej rozumieć trudności komunikacyjne pacjentów z zaburzeniami mowy i ze spektrum autyzmu

Jeśli nie masz jeszcze dostępu, załóż konto a otrzymasz m.in.:

  • praktyczne wskazówki, które pomogą Ci w prowadzeniu skutecznej terapii logopedycznej, nawet w bardzo skomplikowanych przypadkach
  • atrakcyjne graficznie materiały – gry, historyjki obrazkowe, scenariusze i karty pracy
  • dostęp do E-szkoleń
  • zaproszenia na certyfikowane webinaria
  • dostęp do E- mailowej poradni – konsultacje z doświadczonym logopedą
Sprawdź ofertę »
       
               

Adres e-mail:

Hasło

Nie pamiętam hasła

Autor: dr Anna Zając

Doktor nauk humanistycznych, logopeda, językoznawca, diagnosta ADOS-2, międzynarodowy certyfikowany trener ADOS-2, wykładowca. Autorka książek dla dzieci o Bubie, publikacji naukowych. Uczestniczka licznych prelekcji, wykładów otwartych. Promotorka wiedzy na temat rozwoju mowy dziecka, zaburzeń ze spektrum autyzmu. Studia magisterskie ukończyła na Uniwersytecie Jagiellońskim w Krakowie. Uprawnienia z logopedii zdobyła na Uniwersytecie Warszawskim. Doktorat obroniła na Uniwersytecie Jana Kochanowskiego w Kielcach. Wcześniej wieloletnia dziennikarka prasowa i telewizyjna