Wspieranie i terapia mowy

Ćwiczenia aparatu artykulacyjnego

Cel: Ocena sprawności aparatu artykulacyjnego (podczas badania)/usprawnianie aparatu artykulacyjnego (w trakcie terapii).

Formy fleksyjne – czasy czasowników

Cel: Ocena użycia form czasu czasowników.

Formy fleksyjne – przypadki

Cel: Ocena użycia form przypadków rzeczowników wraz z przymiotnikami (w liczbie pojedynczej i liczbie mnogiej).

Głoski opozycyjne

Cel: Ocena/ćwiczenie artykulacji głosek szeregu syczącego i szumiącego, a także głosek r, l w parach sylab oraz wyrazach zawierających głoski opozycyjne s­sz, z­ż/rz, c­cz, dz­dż, r­l.Dziecko powtarza pary sylab umieszczone na obrazkach.

Historyjka obrazkowa „głodny pies”.

Cel: Orientacyjna ocena możliwości poznawczych i umiejętności tworzenia wypowiedzi.

Historyjka obrazkowa „wakacje nad morzem”  

Cel: Ocena rozumienia tekstu mówionego.

Kolory

Cel: Ocena użycia i rozumienia nazw kolorów.

Kwestionariusz obrazkowy

Cel: Ocena artykulacji, orientacyjna ocena słownictwa czynnego.

Polecenia proste i złożone

Cel: Ocena rozumienia poleceń prostych i/lub złożonych. Można zacząć od poleceń złożonych. Jeżeli dziecko je rozumie – nie ma konieczności badania poleceń prostych.

Rymowanki

Cel: Ocena/ćwiczenie umiejętności łączenia wyrazów w pary ze względu na ich strukturę fonologiczno-fonetyczną (wyrazy rymujące się).