Wniosek nauczyciela o udzielenie urlopu uzupełniającego Prawo do urlopu uzupełniającego Prawo do urlopu uzupełniającego ustala się po zakończeniu ferii letnich Wymiar urlopu uzupełniającego uzależniony
Rozmowa o budowaniu autorytetu przez mówienie W dobie dynamicznie rozwijających się mediów oraz rosnącego znaczenia komunikacji publicznej umiejętność poprawnego i wyrazistego mówienia staje się kompetencją
MUTYZM WYBIÓRCZY – O DZIECIACH, KTÓRE MILCZĄ Mutyzm wybiórczy, zgodnie z DSM-V, jest zaburzeniem wieku dziecięcego, które charakteryzuje się niemożnością mówienia w wybranych sytuacjach społecznych,
Grupy użytkowników AAC można wyróżnić, biorąc pod uwagę charakter deficytów komunikacyjnych.(...) Doboru metod dokonuje się na podstawie oceny poziomu rozwoju kompetencji językowej i komunikacyjnej u danej osoby. Czym różnią się od siebie metody wspomagające i metody alternatywne?(...) Znajomość AAC jest tu także przydatna partnerom komunikacyjnym, aby odbiór komunikatów osób ze złożonymi potrzebami komunikacyjnymi był możliwy.
O ciszących, dźwięcznych głoskach [ź] i [ʒ́] Cechy głosek [ź] i [ʒ́] W literaturze naukowej odnajdujemy szereg publikacji [2] poświęconych charakterystyce głosek języka polskiego.
Wyrażając zgodę na otrzymywanie powyższych powiadomień, oświadczam iż zapoznałem/am się z Regulaminem usługi i zgadzam się na stosowanie jego postanowień.