Wyszukiwarka

Znaleziono 463 wyniki dla frazy:  o intencji komunikacyjnej

12. CO WIESZ O ŻÓŁWIACH?

CO WIESZ O ŻÓŁWIACH?

26. Opowiedz o trzech obrazkach

Opowiedz o trzech obrazkach

urlop uzupełniający

Wniosek nauczyciela o udzielenie urlopu uzupełniającego

Wniosek nauczyciela o udzielenie urlopu uzupełniającego Prawo do urlopu uzupełniającego Prawo do urlopu uzupełniającego ustala się po zakończeniu ferii letnich Wymiar urlopu uzupełniającego uzależniony

okladka_44.300dpi_Strona_1

Jak dbać o głos w pracy logopedy?

Jak dbać o głos w pracy logopedy?

20. O motylach na żonkilach

O motylach na żonkilach

Jak zadbać o uszy przy zapaleniu?

Jak zadbać o uszy przy zapaleniu?

Jak zadbać o uszy przy zapaleniu? Czym jest zapalenie ucha?

dzień kredki

Podstawowe informacje o prawidłowej postawie podczas pisania

Podstawowe informacje o prawidłowej postawie podczas pisania Jak piszą E. Mikołajewska i D.

ZABURZONY ROZWÓJ MOWY I KOMUNIKACJI NA SKUTEK URAZU CZASZKOWO-MÓZGOWEGO. STUDIUM PRZYPADKU

Niestety osoby, które go nie znają, usłyszą tylko kilka natrętnych i zniekształconych pytań, co powoduje wykluczenie społeczne i brak podtrzymywania intencji komunikacyjnej.(...) Jeśli partner komunikacyjny nie podejmie z nim próby rozmowy na inny temat, nie ma świadomości o możliwościach komunikacyjnych.(...) Przekaz jest zrozumiały dla partnera komunikacyjnego, podopieczny zaś ma poczucie sprawstwa w komunikacji, możliwość uczestniczenia w dialogu.

APA 18 okladka.300_Page_1

MUTYZM WYBIÓRCZY – O DZIECIACH, KTÓRE MILCZĄ

MUTYZM WYBIÓRCZY – O DZIECIACH, KTÓRE MILCZĄ   Mutyzm wybiórczy, zgodnie z DSM-V, jest zaburzeniem wieku dziecięcego, które charakteryzuje się niemożnością mówienia w wybranych sytuacjach społecznych,

mówienie

Rozmowa o budowaniu autorytetu przez mówienie

Rozmowa o budowaniu autorytetu przez mówienie W dobie dynamicznie rozwijających się mediów oraz rosnącego znaczenia komunikacji publicznej umiejętność poprawnego i wyrazistego mówienia staje się kompetencją

O JĄKANIU... od teorii do praktyki – ujęcie interdyscyplinarne 

O JĄKANIU... od teorii do praktyki – ujęcie interdyscyplinarne 

3. Samogłoski O, Y

Samogłoski O, Y

ŹDŹBŁO WIEDZY O DWÓCH „CISZKACH” - [Ź] I [Ʒ́]

ŹDŹBŁO WIEDZY O DWÓCH „CISZKACH” -  [Ź] I [Ʒ́]

nauczyciel logopeda

Prowadzenie zajęć logopedycznych bez umowy o pracę

Prowadzenie zajęć logopedycznych bez umowy o pracę Nie.

10. Wpisywanka ą i ę – o co chodzi?

Wpisywanka ą i ę – o co chodzi?

Partnerzy

Kontakt

  • Wiedza i Praktyka
    ul. Łotewska 9a
    03-918 Warszawa
  • Centrum Obsługi Klienta
    Czynne: pn-pt w godz. 8:00-16:00
    Telefon: 22 518 29 29
    Fax: 22 617 60 10

© Wydawnictwo Wiedza i Praktyka

Logo WiP