Wyszukiwarka

Znaleziono 435 wyniki dla frazy:  zaburzenie percepcji słuchowej a autyzm
okulary

Współpraca logopedy z okulistą

Przekoracka-Krawczyk A. (2012), Zaburzenia wzrokowe u dzieci, cz. I. Pomiar ostrości wzroku, [w:] „Optyka”, 4(17).(...) Współpraca logopedy z okulistą Zachowania, które powinny budzić niepokój o stan wzroku Nie tylko niemowlęta i starsze dzieci, a czasami nawet młodzież i dorośli nie zawsze uświadamiają sobie zarówno, w

mózg

18 marca - Europejski Dzień Mózgu

Zaburzenia pracy którejkolwiek z nich mają bezpośredni wpływ na pogorszenie funkcjonowania językowego i poznawczego człowieka.(...) .: z = ź opracowuje informacje przestrzenne, w tym rozpoznaje twarz przetwarza i przechowuje informacje muzyczne, przestrzenne i matematyczne (rozumiane jako myślenie matematyczne, a nie rachowanie) rozpoznaje

Zespół Pradera-Williego

Zespół Pradera-Williego - opieka logopedyczna nad pacjentem

Zaburzenia charakterystyczne dla osób z zespołem Pradera-Williego Hiperfagia polega na obsesyjnym poszukiwaniu pożywienia z nasileniem takim, jak w sytuacji uczucia głodu grożącego śmiercią.(...) Niemowlęta są mniej ruchliwe, mało płaczą, obserwuje się u nich słabo wyrażony odruch ssania a czasami jego brak, co przyczynia się do występowania trudności w karmieniu od pierwszych dni życia oraz wolniejszego

optometrysta

Współpraca logopedy z optometrystą

Przekoracka-Krawczyk A. (2012), Zaburzenia wzrokowe u dzieci, cz. I. Pomiar ostrości wzroku, [w:] „Optyka”, 4(17).(...) Evans A. (2024), Five eye care experts present their views on the growing need for effective collaboration between ophthalmologists and optometrists – and practitioners from other disciplines, https://

TEORIA: ROZWÓJ UMIEJĘTNOŚCI POKARMOWYCH

Pierwsze kubki smakowe pojawiają się w 8. tygodniu życia płodowego, a około 13. tygodnia rozwijają się w całej jamie ustnej, następnie w gardle i w krtani1.(...) Zbyt długie użytkowanie tego rodzaju kubków może prowadzić do wad zgryzu, które nierzadko ciągną za sobą zaburzenia artykulacyjne, na przykład międzyzębową wymowę głosek.(...) obronność sensoryczna, nadwrażliwość na określone konsystencje,• oralno-motoryczne – trudności z hamowaniem ruchów języka lub stabilizacją żuchwy przed odgryzieniem w pozycji otwartej43,• związane z zaburzeniami

APA 62 okladka.300dpi_Strona_2

W NUMERZE

Jakie najczęstsze objawy zaburzeń SI możemy zaobserwować u dzieci ze spectrum autyzmu?Czy warto w ich wypadku zastosować terapię integracji sensorycznej? KONKURSKonkurs dla logopedów

APA64 okladka.300dpi_Strona_2

W NUMERZE

W NUMERZE: AUTYZM – 16 PYTAŃ I ODPOWIEDZI DWUJĘZYCZNOŚĆ – 10 PYTAŃ I ODPOWIEDZI DYSLALIA – 8 PYTAŃ I ODPOWIEDZI OPÓŹNIONY ROZWÓJ MOWY (ORM) – 11 PYTAŃ I ODPOWIEDZI WSPOMAGAJĄCE METODY KOMUNIKACJI – 12

OPIEKA LOGOPEDYCZNA NAD PACJENTEM Z ZESPOŁEM COFFIN-SIRIS. DOŚWIADCZENIA WŁASNE

Wymagane wielospecjalistyczne wsparcie terapeutyczne  Lekarz pierwszego kontaktu lub pediatra odgrywa ważną rolę w obserwacji pacjenta z CSS, u którego może rozwinąć się padaczka, skolioza, zaburzenia(...) Poszukiwali wsparcia ze względu na opisywane przez nich problemy związane z dotykaniem dziewczynki w okolicy oralnej, nadwrażliwością okolicy głowy i szyi, a także całego ciała oraz nadmiernym ślinieniem

Teoria: Techniki poprawiające jakość i wytrzymałość głosu mówionego

Trening polega na zanurzeniu rurki na głębokość 2 cm w butelce z wodą i tworzeniu baniek powietrza przy jednoczesnej fonacji samogłoski [o].(...) Maria Izabela Mielnik w publikacji „Badania nad zastosowaniem elementów śpiewu klasycznego w rehabilitacji chorych z zaburzeniami głosu”. 

OPINIA LOGOPEDYCZNA

Podsumowanie terapii logopedycznej przed wakacjami - opinia dotycząca zajęć krok po kroku

synteza), utrwalanie zasad gramatyki (fleksja), praca z tekstem, doskonalenie oddychania i gospodarowania powietrzem, ćwiczenia grafomotoryczne, usprawnianie koordynacji pracy oko-ręka, doskonalenie percepcji

Teoria: Rozwiązywanie krzyżówek to doskonałe ćwiczenie językowe

Atrakcyjne zadania są wspaniałym urozmaiceniem i uzupełnieniem terapii:• dyslalii,• zaburzeń ze spektrum autyzmu,• afazji rozwojowej,• opóźnionego rozwoju mowy,• oligofazji,• dysleksji.Krzyżówki mogą być

Teoria: Wcześniak – dziecko wielkiej wagi

Według definicji Światowej Organizacji Zdrowia  (WHO) noworodki urodzone przedwcześnie to dzieci  urodzone po 22. tygodniu ciąży, a przed ukończeniem  37. tygodnia ciąży14. (...)   • Zapobieganie zaburzeniom karmienia oraz nieprawidłowościom  w obrębie narządu żucia, a dodatkowo  wczesna diagnostyka i ocena nieprawidłowości  w obrębie strefy ustno-twarzowej.   (...) związane z karmieniem, poddawane są licznym  interwencjom w obrębie jamy ustnej, przechodzą  przez proces zakładania sondy i podaż leków, są  karmione przez różnych opiekunów (nie tylko rodziców),  mają zaburzenia

OPIEKA NEUROLOGOPEDYCZNA NAD PACJENTEM Z ZESPOŁEM KABUKI. DOŚWIADCZENIA WŁASNE

A.P. przeszła dwie operacje serca: cewnikowanie serca i implantację stentu w miejsce CoA47 (11. doba życia), a w 3. miesiącu życia przeszła zabieg plastyki owej koarktacji aorty.(...) W obrazie klinicznym choroby opisuje się 5 osiowych objawów: • szczególny, bardzo charakterystyczny, wygląd twarzy, • niepełnosprawność intelektualna, • zaburzenia wzrastania,  • obecność wad układu kostnego

MOWA OSÓB UZALEŻNIONYCH OD ALKOHOLU – 10 PYTAŃ I ODPOWIEDZI

Alkohol powoduje zaburzenia czynności mózgu, a zatem alkoholizm jest chorobą mózgu. Choroba ta istnieje zarówno w stanie upojenia alkoholowego, jak i w czasie abstynencji6. 2.(...) W najnowszej Międzynarodowej Klasyfikacji Chorób – ICD-11 uzależnienie od alkoholu rozumiane jest jako „przewlekłe zaburzenie regulacji używania alkoholu, wynikające z ciągłego lub powtarzanego używania(...) substancji”, do „zaburzeń spowodowanych nadużywaniem alkoholu” zaliczono następujące stany: • ostre zatrucie alkoholem, • używanie szkodliwe, • zespół uzależnienia, • zespół abstynencyjny, • zaburzenia

APA 7 okladka.72_Page_2

Spis treści numeru 7

Urządzenia wspomagające słyszenie – aparaty słuchowe i implanty ślimakowe str. 10  CZĘŚĆ IV. Diagnoza surdologopedyczna str. 13 CZĘŚĆ V.

Partnerzy

Kontakt

  • Wiedza i Praktyka
    ul. Łotewska 9a
    03-918 Warszawa
  • Centrum Obsługi Klienta
    Czynne: pn-pt w godz. 8:00-16:00
    Telefon: 22 518 29 29
    Fax: 22 617 60 10

© Wydawnictwo Wiedza i Praktyka

Logo WiP