Wyszukiwarka

Znaleziono 770 wyniki dla frazy:  współpraca logopedy z fizjoterapeutą

15. Zadanie z mrówką

Zadanie z mrówką

19. Krzyżówka z Jurkiem

Krzyżówka z Jurkiem

Owoce w diecie dziecka

Zapraszamy na szkolenie „Dziecko ma trudności z rozszerzaniem diety – perspektywa neurologopedy”

Zapraszamy na szkolenie „Dziecko ma trudności z rozszerzaniem diety – perspektywa neurologopedy” Bogate w przystępnie przedstawione fakty i liczne porady praktyczne szkolenie jest warte uwagi nie tylko

Pomysły na zabawy językowe w domu – porady dla rodzica

Pomysły na zabawy językowe w domu – porady dla rodzica

7. Zagadki z głoskami dźwięcznymi i bezdźwięcznymi

Zagadki z głoskami dźwięcznymi i bezdźwięcznymi

6. Plastelinowy miś – zabawa artykulacyjna z plasteliną

Plastelinowy miś – zabawa artykulacyjna z plasteliną

Groch z kapustą - dodatek do numeru 38

Groch z kapustą - dodatek do numeru 38

Karta pracy nr 37. Kartki z kalendarza

Kartki z kalendarza

23. Ssanie cukierka wraz z połykaniem śliny

Ssanie cukierka wraz z połykaniem śliny

mowa

Dwulatek nie mówi – przyczyny, postępowanie, przykładowy kwestionariusz wywiadu z rodzicem

Dwulatek nie mówi – przyczyny, postępowanie, przykładowy kwestionariusz wywiadu z rodzicem Różne przyczyny odmiennego tempa rozwoju mowy najmłodszych dzieci Mowa nie jest zdolnością wrodzoną.(...) Może, a nawet powinien być uzupełniony o pytania, które nasuwają się logopedzie po pierwszej obserwacji niemówiącego dwulatka. Przypisy: [1] Kurcz I. (1992), Pamięć. Uczenie się.(...) Zazwyczaj małe dzieci nie zachowują się w naturalny dla siebie sposób w nieznanym, nowym otoczeniu gabinetu logopedycznego i w towarzystwie nieznanej sobie wcześniej osoby – logopedy.

APA 7 okladka.72_Page_1

Diagnoza i terapia dziecka z wadą słuchu

Diagnoza i terapia dziecka z wadą słuchu  Aktualnie wykorzystywane technologie w medycynie pozwalają osobom z niedosłuchem funkcjonować na wysokim poziomie.

autyzm

Ocena funkcjonowania językowego dziecka z autyzmem – jak i co obserwować, by odpowiednio pomóc?

Ocena funkcjonowania językowego dziecka z autyzmem – jak i co obserwować, by odpowiednio pomóc?  (...) Fragment pochodzi z nr 3/2019 „Strefy logopedy” pt. „Gry z zabawy z Luckiem i jego przyjaciółmi.(...) Znaczenie wnikliwej obserwacji sposobu komunikowania się dziecka z autyzmem Odpowiednia obserwacja dziecka pozwoli logopedzie uzyskać najistotniejsze informacje dotyczące zakresu i nasilenia jego zaburzeń

Partnerzy

Kontakt

  • Wiedza i Praktyka
    ul. Łotewska 9a
    03-918 Warszawa
  • Centrum Obsługi Klienta
    Czynne: pn-pt w godz. 8:00-16:00
    Telefon: 22 518 29 29
    Fax: 22 617 60 10

© Wydawnictwo Wiedza i Praktyka

Logo WiP