zajęcia logopedyczne

Cel: Utrwalanie wymowy głoski [ć] w izolacji.
Polecenie:
1. Odszukaj wszystkie litery ć, poprawnie przeczytaj i pokoloruj po śladzie.
2. Przeczytaj jeszcze raz każdą literę ć i otocz pętlą.
3. Czytając kolejny raz na głos każdą literę ć, połącz je ze sobą kolorową linią.

Cel: Utrwalanie wymowy głoski [ć] w izolacji.
Polecenie:
1. Wskaż każdą literę ć w tym samym kolorze i prawidłowo przeczytaj.
2. Przeczytaj jeszcze raz każdą literę ć i otocz pętlą w tym samym kolorze.

Cel: Wysłuchiwanie miejsca głoski [ć] w wyrazach.

Polecenie: Otocz pętlą obrazki, w nazwie których usłyszysz głoskę [ć] i poprowadź kolorowymi liniami do odpowiednich plecaków.

Cel: Wysłuchiwanie głoski [ć] w wyrazach.
Polecenie: Posłuchaj nazw obrazków i otocz pętlą te, w których usłyszysz głoskę [ć].

Cel: Utrwalanie wymowy głoski [ć] w zdaniach.
Polecenie:
Przeczytaj rymowankę i naucz się jej na pamięć.

Cel: Utrwalanie wymowy głoski [ć] w zdaniach.
Polecenie: Przeczytaj opowiadanie. Pamiętaj o prawidłowej wymowie

Cel: Utrwalanie wymowy głoski [ć] w zdaniach.
Polecenie: Przeczytaj uważnie opowiadanie. Pamiętaj o prawidłowej wymowie.

Cel: Utrwalanie wymowy głoski [ć] w zdaniach.
Polecenie: Z rozsypanki wyrazowej ułóż i zapisz zdania.

Polecenie: Przeczytaj prawidłowo zdania i pokoloruj rysunki.

Cel: Utrwalanie wymowy głoski [ć] w zdaniach.
Polecenie: Przeczytaj prawidłowo zdania i pokoloruj rysunki.

Polecenie: Przeczytaj wyrazy w ramce, a potem podkreśl te, które są odpowiedzią na pytanie do ciebie: „Co lubisz robić?” 

Cel: Utrwalanie wymowy głoski [ć] w zdaniach.
Polecenie: Przeczytaj zdania. 

Ćwiczenie:
• Słuchowe: rozumienie tekstu ze słuchu.
• Słownikowe: urodziny, przyjęcie.
Polecenie: Posłuchaj historii Franka. Przeczytam ją dwa razy. Potem rozwiążemy razem krzyżówkę. Sprawdzimy, jak dużo udało Ci się zapamiętać. Na koniec odczytaj hasło w krzyżówce i pokoloruj tort. Opowiedz, kiedy są twoje urodziny? Co chciałbyś/chciałabyś dostać w prezencie na urodziny?