Karty pracy i ćwiczenia W tym dziale znajdziesz gotowe do wydrukowania i zastosowania w trakcie prowadzenia terapii logopedycznej karty pracy, arkusze i formularze. Stworzone przez doświadczonych terapeutów-praktyków atrakcyjne graficznie materiały ułatwią przygotowanie się do spotkania z pacjentem i urozmaicą przebieg zajęć. Zestawy kart pracy sporządzone są w sposób kompleksowy, poprawy merytorycznie, z największą starannością.

9. Zakręcone wyrażenia

Cel: Utrwalanie prawidłowej wymowy głosek [ś, ź, ć, ʒ́] w wyrażeniach (rzeczownik z przymiotnikiem).

Jakie to serce? - dodatek do numeru 34

Cel: Utrwalanie wymowy głoski [r] przed spółgłoską.Polecenie: Rozwiąż krzyżówkę, wpisując odpowiedzi w rzędach 1–10. Zapisz hasło w miejscu do tego przeznaczonym.

W poszukiwaniu dźwięków - dodatek do numeru 34

Cel: Utrwalanie wyrażeń dźwiękonaśladowczych.Polecenie: Przeczytaj podpowiedzi pod wykreślanką. Litery, z których składają się odgadnięte hasła, wykreśl z poziomych rzędów diagramu. Pozostałe litery czytane poziomo utworzą rozwiązanie. Zapisz je w miejscu do tego przeznaczonym.

41. Uda mi się

Cel: Utrwalanie wymowy głoski [u] w nagłosie i śródgłosie wyrazów.

42. Wyzwanie

Cel: Utrwalanie wymowy głoski [w] w nagłosie i śródgłosie wyrazów.

43. Czyj dmuchawiec?

Cel: Utrwalanie wymowy głoski [w’] w nagłosie i śródgłosie wyrazów.

44. Zabawmy się

Cel: Utrwalanie wymowy głoski [z] w nagłosie i śródgłosie wyrazów.

45. Mroźna zima

Cel: Utrwalanie wymowy głosek [ź] oraz [z’] w nagłosie i śródgłosie wyrazów.

46. To ważne

Cel: Utrwalanie wymowy głoski [ž] w nagłosie i śródgłosie wyrazów.

47. Na ścianie

Cel: Utrwalanie wymowy głosek szeregu ciszącego [ś, ź, ć, ʒ́] w wyrazach trudnych.