Karty pracy i ćwiczenia W tym dziale znajdziesz gotowe do wydrukowania i zastosowania w trakcie prowadzenia terapii logopedycznej karty pracy, arkusze i formularze. Stworzone przez doświadczonych terapeutów-praktyków atrakcyjne graficznie materiały ułatwią przygotowanie się do spotkania z pacjentem i urozmaicą przebieg zajęć. Zestawy kart pracy sporządzone są w sposób kompleksowy, poprawy merytorycznie, z największą starannością.

Ćwiczenie 19. Zwierzęta

Cel: Utrwalanie wymowy głoski „sz” w wyrazach.Polecenie:1. Wytnij obrazki i kartoniki z nazwami gatunków wzdłuż linii przerywanych.2. Przeczytaj nazwy zwierząt.

Ćwiczenie 21. Rośliny

Cel: Utrwalanie wymowy głoski „sz” w wyrazach.Polecenie:1. Wytnij obrazki wzdłuż linii przerywanych.2. Przeczytaj nazwy roślin.

Ćwiczenie 22. Zagadki

Cel: Utrwalanie głoski „sz” w wyrazach.Polecenie: Z rozsypanki literowej ułóż wyrazy i napisz obok.

Ćwiczenie 23. Ukryte wyrazy

Cel: Utrwalanie głoski „sz” w wyrazach.Polecenie:1. Przeczytaj wyrazy.2. W każdym wyrazie ukrył się jeden lub więcej wyrazów, znajdź je.

Ćwiczenie 24. Co kto robi?

Cel: Utrwalanie wymowy głoski „sz” w parach wyrazów.Polecenie: Przeczytaj pary wyrazów, a potem połącz z pasującym obrazkiem.

Ćwiczenie 25. jaki, jaka, jakie?

Cel: Utrwalanie głoski „sz” w parach wyrazów.Polecenie: Nazwij obrazki i dobierz odpowiednie określenie.

Ćwiczenie 26. Okruszki dla myszek

Cel: Utrwalanie wymowy głoski „sz” w zdaniach.Polecenie:1. Wskaż każdą myszkę i powiedz „myszka”.2. Połącz w pary takie same myszki.3. Otocz kółkiem każdy okruszek i powiedz „okruszek”.

Ćwiczenie 27. Gdzie oni mieszkają?

Cel: Utrwalanie głoski „sz” w zdaniach.Polecenie:1. Przeczytaj imiona dzieci, a potem nazwy miast.2. Które miasta są ci znane?

Ćwiczenie 28. Ptaszki

Cel: Utrwalanie wymowy głoski „sz” w zdaniach.Polecenie:1. Wytnij obrazki wzdłuż linii przerywanych i przeczytaj nazwy ptaków.2. Gra memory dla 2–3 osób. Potasuj karty i rozłóż na stole obrazkami na dół. Zaczyna najmłodszy gracz. Każdy na przemian odsłania dwie wybrane karty, nazywa i pokazuje. Osoba, która odkryje parę takich samych kart, zabiera je ze stołu. Wygrywa ten, kto zbierze najwięcej par.

Ćwiczenie 29. Co oni planują?

Cel: utrwalanie wymowy głoski „sz” w zdaniach.Polecenie:1. Przeczytaj części zdań w lewej kolumnie, potem w prawej.2. Połącz ze sobą pasujące fragmenty zdań.