Karty pracy i ćwiczenia W tym dziale znajdziesz gotowe do wydrukowania i zastosowania w trakcie prowadzenia terapii logopedycznej karty pracy, arkusze i formularze. Stworzone przez doświadczonych terapeutów-praktyków atrakcyjne graficznie materiały ułatwią przygotowanie się do spotkania z pacjentem i urozmaicą przebieg zajęć. Zestawy kart pracy sporządzone są w sposób kompleksowy, poprawy merytorycznie, z największą starannością.

27. Napisy na słoikach

Cel: Utrwalanie wymowy głoski [ʒ́] w śródgłosie wyrazów.Polecenie:1. Połącz parami słoiki o tych samych kolorach. Odczytaj utworzone wyrazy.2. Jeśli umiesz pisać, zapisz wyrazy w wyznaczonym miejscu.

28. Krzyżówka z wiedźmą Jadzią

Cel: Utrwalanie wymowy głoski [ʒ́] w śródgłosie wyrazów.Polecenie:1. Nazwij przedmioty na obrazkach.2. Rozwiąż krzyżówkę.

29. Ilustrowane wyrażenia

Cel: Utrwalanie wymowy głoski [ʒ́] w parach wyrazów.Polecenie: Przyjrzyj się obrazkom. Przeczytaj lub powtórz wyrażenia, a potem wklej je pod odpowiednimobrazkiem.

30. Zakodowane wyrażenia

Cel: Utrwalanie wymowy głoski [ʒ́] w parach wyrazów.Polecenie: Każdej literce odpowiada inny znak. Zapisz litery zgodnie z kodem i odczytaj wyrażenia.

31. Zdania z ramek

Cel: Utrwalanie wymowy głoski [ʒ́] w zdaniach prostych.Polecenie: Ułóż i zapisz zdania powstałe z wyrazów zapisanych w ramkach.

32. Chochlik drukarski

Cel: Utrwalanie wymowy głoski [ʒ́] w zdaniach prostych.Polecenie: Chochlik drukarski zapomniał o wstawieniu odstępów między wyrazami. Podziel ciąg literna wyrazy tak, aby powstały poprawne zdania. Napisz je starannie w wyznaczonym miejscu.

33. U Bodzia w Radzionkach

Cel: Utrwalanie wymowy głoski [ʒ́] w zdaniach złożonych.Polecenie:1. Przeczytaj lub powtórz zapisane poniżej zdania.2. Wyobraź sobie urodziny Bodzia.3. Narysuj ilustracje do każdego zdania.

1. W poszukiwaniu głoski [ź]

Cel: Wysłuchiwanie głoski [ź] w wyrazach.Polecenie: Posłuchaj nazw ilustracji. Otocz pętlą te obrazki, w nazwach których słyszysz głoskę [ź].

10. Zielone przeliczenia

Cel: Utrwalenie wymowy głoski [ź] w śródgłosie wyrazów, doskonalenie analizy sylabowej wyrazu.Polecenie:1. Nazwij przedmioty na obrazkach, a następnie podziel wyrazy na sylaby.2. Zaznacz, ile sylab ma nazwa ilustracji.3. Jeśli potrafisz pisać, to zapisz nazwy przedmiotów w liniaturze.4. Pokoloruj tylko te obrazki, które w swojej nazwie mają najwięcej sylab.

11. Wiem, jak pisać

Cel: Utrwalanie wymowy głoski [ź] w wyrazach, doskonalenie znajomości zasad pisowni ź/ zi w wyrazach.Polecenie:1. Nazwij przedmioty na obrazkach.2. Zastanów się, jak zapisać nazwy obrazków. Zamaluj odpowiednio ź lub zi.3. Zapisz nazwy przedmiotów w wyznaczonym miejscu.