KARTY PRACY

7. W świecie dźwięków i hałasów

Cel: Doskonalenie percepcji słuchowej – identyfikacja i opiniowanie dźwięków.

8. Jak czuję dźwięki?

Cel: Doskonalenie percepcji słuchowej – przypominanie i opiniowanie dźwięków.

9. Wyspy dźwięków

Cel: Doskonalenie percepcji słuchowej – przypominanie i opiniowanie dźwięków.

Groch z kapustą - dodatek do numeru 38

Cel: Wzbogacanie zasobu słownictwa, doskonalenie rozumienia oraz wykorzystywania w mowie związków frazeologicznych.Polecenie:1. Wytnij obrazki i wklej je w odpowiednie miejsca.2. Wytłumacz znaczenie poniższych zdań.

Kostki z ą i ę - dodatek do numeru 37

Cel: Doskonalenie wymowy ą i ę.Polecenie: Szablony kostek należy wydrukować na sztywnym papierze, wyciąć, zagiąć po liniach i skleić ich skrzydełka tak, by powstał sześcian. Zabawa polega na rzucaniu kostką (lub dwiema) i wymyślaniu zdań lub dłuższych opowieści z użyciem nazwy przedmiotu na obrazku, który został wylosowany.

Materiał graficzny do karty pracy nr 12. Pizza – scenariusz zajęć logorytmicznych - dodatek do numeru 40

Materiał graficzny do karty pracy nr 5. Śnieżna kula - dodatek do nr 40

Smoczek uspokajacz. Kilka rad dla terapeutów - dodatek do numeru 39

Terapeutyczna rola smoczka uspokajacza została udowodniona naukowo. Wprowadzenia smoczka uspokajacza u dzieci przedwcześnie urodzonych i długotrwale hospitalizowanych ma przede wszystkim pozytywne znaczenie. Przede wszystkim wpływa na skrócenie czasu hospitalizacji i szybsze przejście z karmienia przez sondę nosowo-żołądkową na karmienie doustne.

1. Bańki – samogłoski ustne

Spróbuj złapać bańki!

10. Zamek smoków – głoski [s] i [z]

Przejdź przez magiczny las i znajdź zamek smoków.