KARTY PRACY

4. Bliźniacy

Brązowe, przeważnie zmierzwione włosy i zielone oczy. Długie, patykowate nogi, podobnie jak ręce. Odstająceuszy i zadziornie zadarte nosy. Policzki usiane piegami.

5. Wakacje to czas odkryć

Koniec roku szkolnego to zawsze wyczekiwany i zwykle emocjonujący dzień.Postanowiłem pisać krótko, co się dzieje. Podczas następnego roku szkolnego będę mógł wracać wspomnieniamido czasu wakacji.

1. Oddychanie do ręki – ćwiczenie relaksacyjno-oddechowe

Cel: Relaksacja ciała i umysłu, głębokie rozluźnienie mięśni w obszarze tułowia, pogłębienie oddechu, zwiększenie świadomości w zakresie ruchów oddechowych oraz kontroli nad mięśniami oddechowymi, poprawa umiejętności koncentracji na sygnałach płynących z ciała, wypracowanie świadomej koordynacji różnych grup mięśni oddechowych (co jest przydatne w pracy nad podparciem oddechowym).

2. Bańki mydlane – ćwiczenie pomagające w uzyskaniu miękkiego ataku dźwięku

Cel: Wypracowanie miękkiego nastawienia głosowego, utrwalenie swobody gardła i krtani podczas fonacji, zwiększanie stopnia otwarcia toru głosowego podczas mówienia, zwolnienie tempa mowy, wzbogacanie barwy głosu, rozwijanie umiejętności wykorzystywania rezonansu toru głosowego do nieobciążającego krtani wzmacniania dźwięku.

3. Pozycja drzewa – ćwiczenie korygujące ustawienie ciała

Cel: Wypracowanie optymalnego do tworzenia dźwięku ustawienia ciała. Wyeliminowanie zbędnych napięć mięśniowych w pozycji stojącej. Pogłębienie świadomości ciała. Zwiększenie umiejętności koncentracji na sygnałach płynących z organizmu.

4. Tańczący język – ćwiczenie na zwiększenie przestrzeni rezonacyjnej ustnej części toru głosowego

Cel: Poszerzenie przestrzeni rezonacyjnej ustnej części toru głosowego, zwiększenie zakresu ruchu pionowego języka, poprawa elastyczności języka, powiększenie zakresu artykulacyjnej pracy żuchwy, rozluźnienie mięśni żuchwy, poprawa kontroli nad narządami artykulacyjnymi w trakcie fonacji, wypracowanie izolacji ruchów żuchwy i języka.

5. Kociołek – ćwiczenie na zwiększenie przestrzeni rezonacyjnej gardłowej części toru głosowego

Cel: Rozluźnienie mięśni pierścienia zwierającego gardło, rozluźnienie wewnętrznych i zewnętrznych mięśni krtaniowych, pogłębianie oddechu, stabilizacja oddychania torem przeponowo-żebrowym, utrzymywanie swobodnej pozycji krtani podczas fonacji, zwiększenie swobody tworzenia dźwięku, poprawa barwy dźwięku.

6. Negatywny wpływ stresu na głos

Negatywny wpływ stresu na głos

17. Samoocena

Cel: Zarejestrowanie i unaocznienie pacjentowi postępów w pracy nad wymową głoski [r], osłuchanie się z brzmieniem nowego dźwięku mowy.

1. Głoska [r] po spółgłosce w logatomach

Cel: Przygotowanie do wywołania głoski [r], wywołanie głoski, utrwalenie wymowy [r] w logatomach.