W wyniku badania stwierdzono, że na godziny szkolne w typowym miesiącu przypada około 13% całego czasu używania telefonu przez dzieci. Uczniowie zdecydowanie częściej sięgają zatem po smartfon w czasie, gdy są pod opieką rodziców. Autorzy raportu informują, że smartfon towarzyszy dzieciom przez cały dzień. Zakaz korzystania z telefonów w szkole, bez równoczesnych działań edukacyjnych i realnej alternatywy dla ekranów, może zredukować aktywności online jedynie o kilkanaście procent, a to nie rozwiązuje głównych problemów.

Z największych serwisów społecznościowych i komunikatorów (dostępnych formalnie od 13. roku życia) regularnie korzysta 1,3 miliona, a więc ponad połowa (55%) wszystkich polskich dzieci w wieku 7–12 lat. 1 mln dzieci w wieku 7–12 lat aktywnie korzysta z największych serwisów społecznościowych: TikToka, Facebooka, Instagrama lub Snapchata.

Do najpopularniejszych stron internetowych odwiedzanych przez dzieci w wieku 7–14 lat na urządzeniach mobilnych należy… serwis z treściami pornograficznymi. Kontakt z materiałami erotycznymi (do których dostęp powinny mieć jedynie osoby pełnoletnie) ma aż 32% dzieci w tym wieku, co odpowiada około milionowi użytkowników.

Dzieci w wieku 7–14 lat aż 40% swojego czasu online spędzają w serwisach społecznościowych mimo to, że regulaminy wielu platform dopuszczają zakładanie konta jedynie przez osoby, które ukończyły 13 lat. Aż 29% ich całego czasu online przypada na TikToka, a 22% – na przeglądanie YouTube’a.

Chociaż zgodnie z prawem nie wolno kierować reklam alkoholu do osób niepełnoletnich, w listopadzie 2025 roku na TikToku, Facebooku i Instagramie łącznie 1,2 miliona dzieci w wieku 7–14 lat miało kontakt z reklamami piwa (39% grupy wiekowej), a blisko 700 tysięcy z reklamami alkoholi wysokoprocentowych (22% grupy wiekowej).

AI jest wśród dzieci popularne. 43% dzieci w wieku 7–14 lat skorzystało z ChatGPT (przez aplikację lub stronę internetową).

Niestety udział treści edukacyjnych w całym czasie spędzanym przez omawianą grupę wiekową online to jedynie 1%.

Autorzy raportu z Instytutu Cyfrowego Obywatelstwa podkreślają, że jego wynik to rzetelne źródło wiedzy o rzeczywistej, a nie deklarowanej aktywności dzieci m.in. w mediach społecznościowych.

Miliony polskich dzieci są w sieci, na platformach zaprojektowanych z myślą o dorosłych. Od czasu publikacji poprzedniego raportu (2025) rzeczywistość online niewiele się zmieniła. Wyniki rok do roku są podobne.

Autorzy, podobnie jak w ubiegłym roku, wystosowali szereg rekomendacji działań mających chronić najmłodszych przed destrukcyjnym działaniem treści zamieszczonych w sieci. Zwracają uwagę na potrzebę zdecydowanych i konsekwentnych działań:

• Stworzenie europejskiej klasyfikacji produktów i usług cyfrowych według poziomu ryzyka (szczególnie w odniesieniu do dzieci)
• Regulacja gospodarki cyfrowej jako kwestia zdrowia publicznego
• Wprowadzenie minimalnego wieku dostępu do serwisów społecznościowych oraz przeniesienie odpowiedzialności za skuteczną weryfikację wieku na dostawców usług cyfrowych
• Ograniczenie mechanizmów typu „addictive design” zwiększających ryzyko nadmiernego korzystania z usług cyfrowych przez dzieci i młodzież. Usługi cyfrowe dla dzieci powinny ograniczać mechanizmy zwiększające intensywność korzystania (np. infinite scroll, autoplay, systemy powiadomień czy rekomendacje algorytmiczne)
• Ochrona dzieci i młodzieży w obliczu rozwoju narzędzi opartych na sztucznej inteligencji
• Wzmacnianie skuteczności egzekwowania przepisów dotyczących ochrony dzieci w środowisku cyfrowym