Artykulacja

Literki na motorze

Polecenie: Połóż rękę na swojej szyi i postaraj się poprawnie odczytać litery.

Mówimy głoski dźwięczne

Polecenie: Połóż rękę na swojej szyi i postaraj się wypowiedzieć głoski według instrukcji obrazkowej. 

Nazywanie paronimów

Polecenie: Pokażę ci pary obrazków. Powiedz, co znajduje się na rysunkach? Najpierw nagram twojąwypowiedź, a potem wspólnie jej posłuchamy.

Co kto robi?

Cel: Utrwalanie wymowy głoski „sz” w parach wyrazów.Polecenie: Przeczytaj pary wyrazów, a potem połącz z pasującym obrazkiem.

Co oni planują?

Cel: utrwalanie wymowy głoski „sz” w zdaniach.Polecenie:1. Przeczytaj części zdań w lewej kolumnie, potem w prawej.2. Połącz ze sobą pasujące fragmenty zdań.

Gdzie oni mieszkają?

Cel: Utrwalanie głoski „sz” w zdaniach.Polecenie:1. Przeczytaj imiona dzieci, a potem nazwy miast.2. Które miasta są ci znane?

Jaki, jaka, jakie?

Cel: Utrwalanie głoski „sz” w parach wyrazów.Polecenie: Nazwij obrazki i dobierz odpowiednie określenie.

Mieszkanie Miłosza i Bartosza

Cel: Utrwalanie wymowy głoski „sz” w zdaniach.Polecenie:1. Przeczytaj napisy na obrazku.2. Przeczytaj zdania.

Moda

Cel: Utrwalanie wymowy głoski „sz” w wyrazach.Polecenie: Jesteś projektantem/projektantką mody. Naszkicowałeś/­łaś modne w tym sezonie ubrania.

Okruszki dla myszek

Cel: Utrwalanie wymowy głoski „sz” w zdaniach.Polecenie:1. Wskaż każdą myszkę i powiedz „myszka”.2. Połącz w pary takie same myszki.3. Otocz kółkiem każdy okruszek i powiedz „okruszek”.