Wyszukiwarka

Znaleziono 516 wyniki dla frazy:  o intencji komunikacyjnej

Czekolada dżentelmena – głoski [č] i [ǯ

rozpoczynającego.Następnie gracze rozmieszczają na przemian swoje piony na polach planszy (miejsca z obrazkami).Jeśli któremuś uda się ustawić swoje trzy piony w linii (młynek), może zdjąć z planszy dowolny pion przeciwnika,o

APA 17 okladka_300_Page_1

SPECJALNE WYDANIE WAKACYJNEHISTORYJKI OBRAZKOWE DO ZABAWY GOTOWE

Każdy numer zawiera szereg zadań, kart ćwiczeń i gier dla dzieci  o różnym stopniu trudności, z urozmaiconymi formami zadań, by zaciekawić i zachęcić do pracy małego pacjenta.

  • Dodano 2020-07-26
  • Autor: Katarzyna Wysocka
  • 2020
  • 17
AdobeStock_558826568

Logopedyczny kalendarz świąt wyjątkowych - maj 2026

Logopedyczny kalendarz świąt wyjątkowych - maj 2026 Dzień  Święta, o których warto pamiętać Dostępne materiały 1 maja     2 maja     3 maja Międzynarodowy Dzień Astmy i Alergii Dzień

OPINIA LOGOPEDYCZNA

Podsumowanie terapii logopedycznej przed wakacjami - opinia dotycząca zajęć krok po kroku

została sporządzona, np. na prośbę rodzica, do przedłożenia w poradni; imię i nazwisko dziecka; ewentualnie: wiek i/lub grupa/klasa dziecka; opis formy terapii – indywidualna, w parze, grupowa; informacja o

Dzień Osób Leworęcznych

Międzynarodowy Dzień Osób Leworęcznych – Okiem osoby leworęcznej (wywiad

.: Mimo to, że powszechnie mówi się o szkodliwości przestawiania osób wykazujących dominację lewej strony ciała na praworęczność, to jednak panuje (zwłaszcza wśród starszych osób) przekonanie, że trzeba

AdobeStock_979553887

Konsultacja logopedyczna noworodka – na co zwrócić szczególną uwagę. Wczesna interwencja

Warto zaznaczyć, że w literaturze przedmiotu mocno podkreśla się, że decyzja o podcięciu wędzidełka u tak małego dziecka powinna być podejmowana zespołowo, a także po pełnej ocenie matki i dziecka przez

dziecko dwujęzyczne

Dziecko dwujęzyczne - wyzwania i postępowanie

uogólnienie rodzi wiele pytań, np. jak dobrze należy znać obydwa języki, jak często i w jakich okolicznościach ich używać, w jaki sposób i w jakim wieku należy je przyswoić bądź nauczyć się ich, aby móc mówić o

laptop

Bon na laptop dla nauczyciela logopedy

Uprawnieni zatem zostali m.in. nauczyciele pozostający w dniu 30 września 2023 roku w stosunku pracy w szkole podstawowej na 1. etapie edukacyjnym  (art. 2 ust. 1 pkt 2 ustawy o wsparciu rozwoju kompetencji

dodatek funkcyjny za wychowawstwo

Dodatek funkcyjny za wychowawstwo dla nauczyciela logopedy

To, czy przysługuje on osobie, o której mowa w pytaniu zależy od tego, czy dyrektor powierzył jej opiekę nad którymś z oddziałów.

analogie

Na granicy - terapia dzieci bilingwalnych

Ale z pewnością mogę zauważyć pracując z dziećmi dwujęzycznym, mieszkającymi na granicy polsko-niemieckiej, że interferencja doskonale poddaje się terapii logopedycznej i warto o nią zabiegać.

percepcja słuchowa

Zaburzenie percepcji słuchowej a zaburzenia ze spektrum autyzmu

I znowu świetnie mówi o tym Williams: „Niekiedy ludzie musieli kilkukrotnie powtarzać mi jakieś zdanie, ponieważ słyszałam je w kawałkach, a sposób, w jaki mój umysł dzielił to zdanie na słowa, sprawiał

depresja

Komunikacja osoby w depresji - Ogólnopolski Dzień Walki z Depresją (23 lutego

Do opisanych kryteriów należy dodać te, które nie zostały zawarte w klasyfikacji, czyli objawy dodatkowe o różnym nasileniu, w tym m.in.: osłabienie koncentracji uwagi, zaniżona samoocena i brak wiary

spectrum autyzmu

Zaburzenie percepcji słuchowej a zaburzenia ze spektrum autyzmu

I znowu świetnie mówi o tym Williams: „Niekiedy ludzie musieli kilkukrotnie powtarzać mi jakieś zdanie, ponieważ słyszałam je w kawałkach, a sposób, w jaki mój umysł dzielił to zdanie na słowa, sprawiał

ćwiczenia lewopółkulowe

Zapraszam do lektury wydania "WYBRANE ĆWICZENIA LEWOPÓŁKULOWE W SŁUŻBIE LOGOPEDII

Prowadzi również stymulację funkcji poznawczych dzieci o prawidłowej ścieżce rozwoju.

W wodzie i na lądzie – głoska [r

Pionymogą poruszać się o jedno pole do przodu po przekątnej (na ukos) na wolne pola.

Partnerzy

Kontakt

  • Wiedza i Praktyka
    ul. Łotewska 9a
    03-918 Warszawa
  • Centrum Obsługi Klienta
    Czynne: pn-pt w godz. 8:00-16:00
    Telefon: 22 518 29 29
    Fax: 22 617 60 10

© Wydawnictwo Wiedza i Praktyka

Logo WiP