W opisanej sytuacji chodzi
uogólnienie rodzi wiele pytań, np. jak dobrze należy znać obydwa języki, jak często i w jakich okolicznościach ich używać, w jaki sposób i w jakim wieku należy je przyswoić bądź nauczyć się ich, aby móc mówić
.: Mimo to, że powszechnie mówi się
Równie ważną postacią, której nie można pominąć pisząc
została sporządzona, np. na prośbę rodzica, do przedłożenia w poradni; imię i nazwisko dziecka; ewentualnie: wiek i/lub grupa/klasa dziecka; opis formy terapii – indywidualna, w parze, grupowa; informacja
Do opisanych kryteriów należy dodać te, które nie zostały zawarte w klasyfikacji, czyli objawy dodatkowe
Ale z pewnością mogę zauważyć pracując z dziećmi dwujęzycznym, mieszkającymi na granicy polsko-niemieckiej, że interferencja doskonale poddaje się terapii logopedycznej i warto
I znowu świetnie mówi
I znowu świetnie mówi
A my z tej okazji przychodzimy do was z kartą pracy
Ponieważ nie podała Pani informacji
Nauczyciel w ramach jednego stosunku pracy będzie realizował zajęcia
Nauka