afazja

numer grudniowy

NUMER GRUDNIOWY: DZIECKO Z AFAZJĄ ROZWOJOWĄ/DLD W OBLICZU SZKOLNEJ RZECZYWISTOŚCI

Mamy wielką przyjemność przedstawić problematykę zaburzenia mowy u dzieci z niedokształceniem mowy o typie afazji/ zaburzeniem językowym/DLD. Temat ciekawy, szeroki, wzbudzający dyskusje np. związane ze zróżnicowaną terminologią, niełatwą diagnozą i terapią, trudnościami edukacyjnymi oraz optymalnymi formami pomocy tym dzieciom w szkole. W grudniowym numerze czasopisma „Strefa Logopedy” skupiamy się jednak na tym, co podstawowe dla psychiki dziecka, czyli na jego uczuciach. Dlatego treść czasopisma ma „nachylenie” psychologiczne i jest kierowana do logopedów, psychologów, nauczycieli, wychowawców i rodziców.   

12. Zawody (2)

Cel: Kojarzenie wypowiedzi z osobą – zawodem. Doskonalenie analizy i syntezy liter w wyrazy (nazwy zawodów).

6. Kartki z pamiętników Antka i Alicji

Cel: Doskonalenie użycia formy osobowej czasownika.

7. Kolory

Cel: Utrwalanie znajomości nazw kolorów.

8. Uczucia

Cel: Doskonalenie uwagi wzrokowej. Doskonalenie umiejętności definiowania emocji.

9. Czytam wierszyki z lukami

Cel: Doskonalenie czytania ze zrozumieniem.

10. Bajka o bałwanie

Cel: Doskonalenie czytania ze zrozumieniem, doskonalenie pamięci werbalnej.

11. Zawody (1)

Cel: Kojarzenie wypowiedzi z osobą – zawodem. Doskonalenie analizy i syntezy liter w wyrazy (nazwy zawodów).

13. Przymiotniki – skojarzenia

Cel: Poszerzanie zasobu słownictwa.

14. Zagadki – rebusy

Cel: Uważne czytanie ze zrozumieniem, przywoływanie słowa, doskonalenie percepcji słuchowej.

5. Wakacje to czas odkryć

Koniec roku szkolnego to zawsze wyczekiwany i zwykle emocjonujący dzień.
Postanowiłem pisać krótko, co się dzieje. Podczas następnego roku szkolnego będę mógł wracać wspomnieniami
do czasu wakacji.

4. Bliźniacy

Brązowe, przeważnie zmierzwione włosy i zielone oczy. Długie, patykowate nogi, podobnie jak ręce. Odstające
uszy i zadziornie zadarte nosy. Policzki usiane piegami.

3. Trzeba znaleźć swój język

– Mamuś, już nie mam siły!

2. Dlaczego mi nie powiedział?

Cześć, jestem Ignacy. Lubię jeździć na rolkach i czytać komiksy. Zwykle lubię chodzić do szkoły.

1. O tym, że zawsze można znaleźć wspólny język – trzeba tylko chcieć…

Cześć! Mam na imię Antek i chciałbym wam opowiedzieć o moim przyjacielu. Któregoś dnia do naszej klasy dołączył nowy kolega. Pani powiedziała, że ma na imię Kuba i poprosiła, byśmy go przywitali.

Partnerzy

Kontakt

  • Wiedza i Praktyka
    ul. Łotewska 9a
    03-918 Warszawa
  • Centrum Obsługi Klienta
    Czynne: pn-pt w godz. 8:00-16:00
    Telefon: 22 518 29 29
    Fax: 22 617 60 10

© Wydawnictwo Wiedza i Praktyka

Logo WiP