Karty pracy i ćwiczenia W tym dziale znajdziesz gotowe do wydrukowania i zastosowania w trakcie prowadzenia terapii logopedycznej karty pracy, arkusze i formularze. Stworzone przez doświadczonych terapeutów-praktyków atrakcyjne graficznie materiały ułatwią przygotowanie się do spotkania z pacjentem i urozmaicą przebieg zajęć. Zestawy kart pracy sporządzone są w sposób kompleksowy, poprawy merytorycznie, z największą starannością.

16. W dżungli – nietypowe puzzle

Cel: Usprawnianie umiejętności cięcia nożyczkami, doskonalenie percepcji wzrokowej, kształtowaniekoordynacji ręka – oko, utrwalanie wymowy głosek w narracji, rozwijanie słownictwa.

17. Leci samolot – labirynt z magnesem

Cel: Kształtowanie umiejętności cięcia nożyczkami, usprawnianie percepcji wzrokowej, doskonalenie chwytu pęsetowego, kształtowanie koordynacji ręka – oko, utrwalanie właściwego toru oddechowego.

18. Wędkowanie – koralikowa przynęta

Cel: Kształtowanie czucia powierzchniowego, doskonalenie sprawności palców, kształtowanie koordynacji ręka – oko, doskonalenie artykulacji.

19. Kolorowa segregacja – zabawa z paluszkami

Cel: Kształtowanie czucia powierzchniowego, usprawnianie percepcji wzrokowej, doskonalenie dysocjacji palców i chwytu trójpunktowego, kształtowanie koordynacji ręka – oko, usprawnianie pracy aparatu artykulacyjnego.

2. W królestwie – zabawa paluszkowa

Cel: Usprawnianie koordynacji ręka – oko, doskonalenie dysocjacji palców i opozycji kciuka, kształtowanie percepcji słuchowej i rozumienia słuchanego tekstu, usprawnianie pamięci.

20. Morskie opowieści – bajka ruchowa

Cel: Kształtowanie sprawności motorycznej, usprawnianie umiejętności naśladowania i planowania motorycznego, rozwijanie dysocjacji palców, kształtowanie sprawności aparatu artykulacyjnego, kształtowanie percepcji słuchowej i rozumienia słuchanego tekstu.

21. Wyścigi – zabawa z plasteliną

Cel: Doskonalenie dysocjacji palców oraz chwytu opuszkowego, utrwalanie prawidłowego toru oddechowego.

22. Leci pszczoła do ula – ćwiczenie grafomotoryczne

Cel: Usprawnianie dysocjacji palca wskazującego i chwytu narzędzia pisarskiego, doskonalenie sprawności aparatu artykulacyjnego.

23. Słonecznik – malowanie palcami

Cel: Usprawnianie dysocjacji palców, kształtowanie dotyku powierzchniowego, usprawnianie koordynacji ręka – oko, doskonalenie wymowy głoski.

24. Dzikie zwierzęta – paluszkowe kukiełki

Cel: Usprawnianie dysocjacji palców, usprawnianie koordynacji ręka – oko, doskonalenie sprawności aparatu artykulacyjnego.