Gdy problemem są głoski„k” lub „g”, możemy śmiało wykorzystać następujące słownictwo: kolor granatowy, kanarkowy, niebieski, turkusowy, kredka, mazak, pisak, gumka, cienkopis, kartka.

Znakomitą zaś zabawą może być robienie na czystej mokrej nieco kartce papieru kolorowych kleksów. Za każdym razem, gdy kropla soczystego koloru spada na kartkę możemy wprowadzać wyraz do powtarzania – „kap”. Nasze kleksy możemy „kapać” na czarno-białe szablony kolorowanek, np. rakietę kosmiczną, średniowieczne zamczysko z zakutym w zbroję rycerzem lub kołyszący się na falach oceanu okręt i wieloryba. Na pewno inspiracji znajdziecie mnóstwo!

W przypadku seplenienia warto zwrócić uwagę na wyrazy takie jak: pędzel, pisak, mazak, cienkopis, plastelina, niebieski, żółty, zielony, pomarańczowy, czerwony, brązowy, różowy, beżowy, szary, czarny, seledynowy, szmaragdowy, cielisty.

Gdy zaś smykowi kłopotów nastręcza ładne wybrzmienie „r” poprośmy, by w trakcie zabawy powtarzał: kartka, kolor różowy, pomarańczowy, czerwony, brązowy, szary, granatowy, czarny, szmaragdowy.

Pograjcie ze swoimi pociechami w zabawę „Dorysuj”, gdzie należy nazwać i dorysować obrazkom brakujące elementy, a następnie pokolorować całość (królewna z koroną, rycerz w zbroi, żyrafa z różkami, królik z marchewką, biedronka w kropki, pirat na okręcie….) Barwny korowód przeróżnych postaci, które możemy wymyślać do woli!

Różnego rodzaju ćwiczenia dla maluchów, kolorowanki, oryginalne wierszyki z uzupełnieniami rysunkowymi, rebusy, papierowe zabawki do składania i najprostsze w świecie pomysły manualno – plastyczne na pewno zaskoczą, zainteresują i zaintrygują uczestników naszych zajęć logopedycznych. Pomysły przeniesione na papier pozwolą nam pobawić się i jednocześnie rozruszać buzię i język.

W moim gabinecie co jakiś czas pojawiają się nowe prace plastyczne dzieci. Wypracowane na zajęciach lub w domu. Mogę pochwalić się także tymi zrobionymi „specjalnie dla pani Basi”.