12 marca obchodzony jest Międzynarodowy Dzień Matematyki. 14 marca to Dzień Liczby Pi, gdyż wartość tej stałej matematycznej wynosi 3,14.

3. obchody Międzynarodowego Dnia Matematyki

Jaki jest cel obchodzenia Dnia Matematyki i Dnia Liczby Pi?

Międzynarodowy Dzień Matematyki ma podkreślić rolę „królowej nauk” w osiąganiu Celów Agendy Zrównoważonego Rozwoju 2030, a także pomóc UNESCO w realizacji działań związanych z Afryką i równością płci. Ma też ułatwić stawianie czoła wyzwaniom spowodowanym przez: pojawienie się sztucznej inteligencji, zmiany klimatyczne i energetykę. Z tej okazji organizowane są różne konkursy i zawody, by zachęcić ludzi do czerpania radości z wyzwań, jakie niesie ze sobą matematyka.

Czym jest dyskalkulia?

Pisząc o matematyce, nie sposób pominąć problemu, z którym boryka się wielu ludzi na świecie, czyli dyskalkulię. Jest to zaburzenie zdolności wykonywania działań arytmetycznych.

Diagnoza następuje później niż w przypadku dysleksji rozwojowej (najczęściej po 14 r. ż.), ze względu na późniejsze dojrzewanie funkcji myślowych (pojęcie miary kształtuje się do 8 r. ż., pojęcie objętości – do 9 r. ż., pojęcie wagi – do 10 r. ż., znajomość zegara i ułamków – do 11-12 r. ż.).

Dyskalkulia w Międzynarodowej Klasyfikacji Medycznej ICD-11

Klasyfikacja ICD 11 F81.2 - Specyficzne zaburzenie umiejętności arytmetycznych częściej określane jako dyskalkulia A. Słabe umiejętności matematyczne (istotnie niższe od oczekiwanych na podstawie wieku inteligencji dziecka).

Przejawy dyskalkulii u dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym:

nieznajomość podstawowych figur geometrycznych,
zaburzenia w orientacji w czasie (kalendarz) i przestrzeni,
nieumiejętność porządkowania obiektów wg kolejności rosnącej i/lub malejącej,
niezdolność do porównywania obiektów wg kryteriów fizycznych (wielkość, ilość, odległość),
nierozumienie pojęcia liczby,
nieumiejętność przeliczania, odczytywania i zapisywania liczb.

Źródła: