REKLAMA
Wiedza i Praktyka Sp. z o.o.
ul. Łotewska 9a
03-918 Warszawa
[email protected]
Od stycznia 2022 r. do polskiego nazewnictwa wszedł nowy system kodowania chorób oraz zaburzeń psychicznych. Miejsce systemu ICD-10 zastąpił nieco zmieniony ICD-11. Znaczące zmiany obejmują nazewnictwo i kodowanie przypisane do zaburzeń ze spectrum autyzmu.
Dziecko ze spektrum autyzmu i zespołem Aspergera ma na lekcjach nauczyciela wspomagającego. Czy może pojechać na wycieczkę szkolną (organizowaną po lekcjach) do teatru bez dodatkowego opiekuna (rodzica, nauczyciela wspomagającego, wychowawcy)?
Utrwalniki – atrakcyjne motywatory do codziennych ćwiczeń przez cały rok
Wpływ wysokich technologii na funkcjonowanie psychofizyczne dziecka
Głoska [l] na latającym dywanie. Teoria i praktyczne ćwiczenia do zastosowania w terapii
1. Nazwij przedmioty znajdujące się w workach.2. Podaj ogólne pojęcie, którym możesz nazwać wszystko to, co się znajduje wewnątrz worka.3. Powiedz, co jeszcze mogłoby się znaleźć w workach.
1. Znajdź ukryte w diagramie nazwy czternastu czynności (ukryte pionowo i poziomo).2. Do każdej czynności dopisz określenie, np.: biegać – szybko3. Z każdym odnalezionym wyrazem ułóż zdanie.
Uzupełnij worki z wymienionymi kategoriami.
1. Nazwij przedstawicieli zawodów, którzy są na zdjęciach. Powiedz, czym zajmują się te osoby.2. Połącz osoby z odpowiednim atrybutem, potrzebnym im w pracy.3. Nazwij worki ze słowami.4. Pomyśl, co jeszcze mogłoby się znaleźć w tych workach.
1. Połącz obrazki z odpowiednim workiem.2. Pomyśl, co jeszcze mogłoby się znaleźć w tych workach.
1. Przeczytaj wyrazy w workach.2. Wykreśl ten, który nie pasuje do pozostałych.3. Wyjaśnij, dlaczego nie pasuje.4. Podaj pojęcie ogólne, którym nazwiesz pozostałe wyrazy
1. Przeczytaj wyrazy w workach.2. Podaj ogólne pojęcie, którym możesz nazwać wszystko to, co się znajduje wewnątrz worka.3. Pomyśl i powiedz, co jeszcze mogłoby się znaleźć w workach.
Przeczytaj zdania wstawiając nazwy przedmiotów w odpowiedniej formie.