Zazwyczaj dorosłe osoby zaczynają zastanawiać się nad swoją wymową dopiero wtedy, gdy rozpoczynają pracę zawodową. Nagle okazuje się, że muszą występować publicznie – przed współpracownikami, zarządem czy klientami. I właśnie wtedy pojawia się refleksja: to, jak mówimy, jest równie ważne jak to, co mówimy. Sposób mówienia nie powinien odciągać uwagi od treści. Jeśli ktoś ma coś zaprezentować, do czegoś przekonać czy zainspirować, to jego wymowa nie może rozpraszać słuchaczy.
Z artykułu dowiesz się:
W praktyce logopedycznej terapia asymetrycznej wymowy głosek bywa jednym z większych wyzwań klinicznych. Na pierwszy rzut oka problem wydaje się czysto artykulacyjny, jednak nieprawidłowa wymowa stanowi często jedynie „wierzchołek góry lodowej”. U podstaw asymetrii może leżeć wiele czynników. Coraz częściej obserwuje się, że przyczyną bocznej realizacji głosek są nie tylko nieprawidłowy tor oddechowy czy lateralizacja języka, ale także utrwalona asymetria funkcjonalna całego aparatu orofacjalnego. Kluczem do sukcesu w terapii logopedycznej jest dobre zrozumienie mechaniki powstawania asymetrii. Konieczne jest globalne spojrzenie na pacjenta, uwzględniające ocenę napięcia mięśniowego w obrębie kompleksu ustno-twarzowego, ocenę budowy anatomicznej (zgryz, podniebienie), a także sprawdzenie lateralizacji i stabilizacji postawy ciała.
Cel: Utrwalanie wymowy głoski [r].
Cel: Utrwalanie wymowy głosek tzw. szeregu szumiącego. Doskonalenie dykcji i emisji głosu.
Cel: Doskonalenie wymowy głosek tzw. trzech szeregów logopedycznych.
Cel: Utrwalanie wymowy głosek tzw. trzech szeregów logopedycznych.
Cel: Utrwalanie wymowy głosek tzw. szeregu syczącego.
Cel: Doskonalenie dykcji.
Cel: Doskonalenie wymowy.
© Wydawnictwo Wiedza i Praktyka
Czy chcesz otrzymywać powiadomienia o zmianach prawnych, webinariach i promocjach?
Wyrażając zgodę na otrzymywanie powyższych powiadomień, oświadczam iż zapoznałem/am się z Regulaminem usługi i zgadzam się na stosowanie jego postanowień.