współpraca logopedy

Według Światowej Organizacji Zdrowia (WHO) około 75% dorosłej populacji świata ma wady lub/i choroby wzroku wymagające korekcji okularowej. Rozpowszechnienie wad lub/i chorób wzroku wśród polskich dzieci w wieku 2 do 10 lat szacuje się na około 8,6%. Niestety tylko 43,5% rodziców chociaż raz przeprowadziło kontrolę wzroku swojego dziecka (Wisłocka, Stożek, Kurzak, Pojda-Wilczek 2015).

Z artykułu dowiesz się:

• Kim jest optometrysta?
• Dlaczego to optometrysta powinien dobierać okulary?
• Czym jest badanie wzroku do dali i do bliży?
• Jaką korzyść przyniesie współpraca logopedy z optometrystą?
• Co logopeda powinien wiedzieć o odczytywaniu ostrości wzroku swoich pacjentów?
• Dlaczego ważna jest współpraca logopedy podczas terapii logopedycznej ze specjalistą optometrii?

Większość logopedów w praktyce zawodowej spotka się z dylematem dotyczącym sprawności narządu wzroku pacjenta. Czasami jego zachowanie nie będzie budziło wątpliwości – terapeuta bez wahania uzna za stosowne zasugerowanie konsultacji z okulistą. Niekiedy jednak (szczególnie podczas diagnozy) obserwowane specyficzne zachowania postawią logopedę przed zagwozdką – pacjent wie, ale nie umie nazwać, czy może wie, ale nie widzi?

Z artykułu dowiesz się:

• W jakich sytuacjach logopeda może zaobserwować trudności wzrokowe swoich pacjentów podczas zajęć logopedycznych?
• O jakie zachowania dziecka warto zapytać w razie podejrzenia pogorszenia widzenia pacjenta?
• Jakie zachowania pacjenta mogą wskazywać na konieczność odbycia przez niego konsultacji okulistycznej?
• Na czym powinna polegać współpraca logopedy z okulistą?
• Czy każdy okulista jest specjalistą w leczeniu dzieci?
• Jakie schorzenia okulistyczne wymagają zachowania szczególnej ostrożności w trakcie terapii logopedycznej?

Logopedia jest nauką interdyscyplinarną, co oznacza, że korzysta z wiedzy zaczerpniętej z innych nauk, takich jak np.: językoznawstwo, psychologia, ortodoncja, audiologia, laryngologia, foniatria, neurologia, chirurgia szczękowo-twarzowa, a także integracja sensoryczna.

Z artykułu dowiesz się:

• W jaki sposób zaburzenia integracji sensorycznej mogą wpływać na kształtowanie się językowego rozwoju dziecka?
• Jakie działania terapeutyczne, m.in. mające na celu integrację zmysłów, może podejmować logopeda?
• W jakich sytuacjach warto zalecić konsultację z terapeutą SI?
• Na czym powinna polegać współpraca logopedy z terapeutą integracji sensorycznej?